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对联构思途径

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发表于 2012-2-27 11:07:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
对联构思途径

文学创作应是“有感而发”,对联创作也是如此。由于对联有较强的实用性和交际作用,往往出现“无感也须发”的事。比如单位里要开大会,让你写一副会场联;又比如,代人写庆贺、哀挽的对联,但却对当事人没有什么了解。
  无论是有感还是无感,也无论是主动还是被动要写,反正你要写一副对联。在主题、身份都很明确,你的对联知识也足以应付的情况下,怎样下笔呢?
  这就是常令初学者困惑不已的构思问题了。即使是联家里手,也并非落笔成联,一挥而就,古今对联故事中所讲的“应声而对”、“不假思索”纯系夸张。其实,构思对哪个层次的对联作者都是十分重要的,都是难以解决的。
  现根据前人长期积累的经验,结合自己的创作实践,介绍一些常用的构思方法。
  点题法

  点题,就是在联中明确指出作联宗旨。
  它有单点、双点之分。所谓单点,即只在上(或下)联中点题,如春联:
  一年欣有首
  四海幸无波
  上句单点。又如九月婚联:
  喜望金菊放
  乐迎新人来
  这是下句单点。对联中单点不多,各类联中最多的是双点,即上下联分别从不同角度点题,尤其行业联几乎全用双点,如:
  影动半轮月
  香生一握风 (扇店)
  纵谈中外事
  洞彻古今情 (报社)
  长联和长句也用双点,只是上下联描写、议论的角度有较大变化。
  它有明点、暗点之分。前面所举各例,均属明点。暗点是将主题隐于其间,如寿联:
  观书千载近
  炼药九仙成
  目的是言其“寿长”,虽不明说,读者从上下联中自能体会出来。
  虚字法

  虚字,即有意运用虚字。
  可以虚字起首,如:
  何须蛋白寻营养
  只此盘中有文章 (豆腐店)
  至大至刚,三天两地
  乃神乃圣,震古铄今 (关帝庙)
  可以虚字入文,多用于古人祠堂、集句集字联,如:
  允矣圣人之徒,闻善则行,闻过则喜
  大哉夫子之勇,见危必拯,见义必为 (山东济宁子路祠)
  可以虚字收尾,如嘲讽酒徒的趣联:
  入座三杯醉者也
  出门一拱歪之乎
  数字法

  数字,是在对联中使用和巧用数字。数字虽只是词中一类,但在对联中意义颇大,使用起来也非常灵活。常用的有以下几种情况:
  数字起首

  如江春霖题北京松筠庵(明臣杨继盛故居)联:
  三疏流传,枷锁当年称义士
  一官归去,锦衣此日愧先生
  描写风景,也常用数字概括,如杭州西湖三潭印月联:
  三面湖光,四围山色
  一帘松翠,十里荷香
  数列嵌入

 一楼云鹤,双流帆影
  三楚精神,四海联情
  顺序嵌入“一二(双)三四”。又如1984年底,我与马萧萧、顾平旦、曾保泉为北京保温瓶厂合作的一副咏保温瓶联:
  一口能吞二泉三江四海五湖水
  孤胆敢入十方百姓千家万户门
  上联的“一二三四五”,是等差数列,下联的“个(孤)十百千万”是等比数列。
  以上可称之为“顺嵌”。还有“混嵌”,即打乱数列顺序。1988年我应中央人民广播电台“午间半小时”节目之约,所做的一副春联:
  四海五湖,擎三杯美酒,回首八七年六谷飘香,九州增彩
  千帆百轲,乘万丈春潮,同心十亿人双舞龙凤,一览江天
  联中将一至十以及百千万亿诸数词不按顺序分别放到适当位置上。
  数不对数

  一般地讲,联中数字要与数字对仗,但也有不与数字对的,多与颜色词、方位词、时令词和一些固定词来对。如:
  柯如青铜根如石
  花为四壁船为家 (成都杜甫草堂)
  这里的“四”,无论把它看作上下对,还是自对,都没有数字与其构成对仗。再如:
  取二川,排八阵,六出七擒,五丈原上点四十九盏明灯,一心只为酬三顾
  平西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里演金木土课爻卦,水面偏能用火攻
  这是写诸葛亮的。上联混嵌一至十数字,下联对之以五方(东、西、南、北、中)和五行(金、木、水、火、土)。
  数字还有其他用法,如加减运算(“尺蛇入谷,量量九寸零十分;七鸭浮江,数数三双多一只。”)乘除运算(“五百罗汉渡江,岸边波心千佛子;一个美女对月,人间天上两婵娟。”)分数(“有亭翼然,占绿水十分之一;何时闲了,与明月对饮而三。”)等。这些方法并不多见,不再详细介绍了。
  示时法

  示时,是一种标示时间的构思方法。
  有的可以写出具体时间,如:
  三更半夜三更半
  八月中秋八月中 (趣联)
  定一十二时标准
  作三百六旬循环 (钟表店)
  有的可以只表示出时间的先后次序,如:
  先武穆而神,大汉千古,大宋千古
  后文宣而圣,山东一人,山西一人 (关岳庙)
  三顿饭,数杯茗,一炉香,万卷书,何必向尘寰外求真仙佛
  晓露花,午风竹,晚山霞,夜江月,都于无字句处寓大文章 (台北太古巢)
  前一联,明确标出“先、后”,后一联,以“晓、午、晚、夜”构成了时间流向图。
  示位法

  示位,即指示事物所在位置。
  有时可以指示得非常明白、清楚,如同导游图一样,如:
  万里桥西宅
  百花潭北庄 (成都杜甫草堂)
  此联为杜甫《怀锦水居止诗》的摘句,指明草堂的具体位置。
  有时可以把位置标示得很具体,仿佛现今公路上的里程路标,如一副岔路口门对:
  已过半程临古渡
  再行三里到新村
  较常用的是以一些方位词(有抽象意义的方位词,如上、下、中、内、外、边、间等)来表示大致位置,如:
  堤畔莺花桥畔月
  竹边歌曲柳边舟 (园林联)
  鸡鸣山下,玄武湖边,振起景阳楼故址
  帝子台城,胭脂古井,依然同泰寺旧观 (南京鸡鸣寺景阳楼)
  历举法

  历举,即不满足于概括描写而列举具体事物。有点类似于“总分”中“分”的内容。
  安庐凤颍徽宁池太,滁和广六泗,八府五州,良士于于来日下
  金石丝竹匏土革木,宫商角徵羽,五音八律,新声袅袅入云中 (北京安徽会馆戏台)
  如果只说八府,不细举安(安庆府,今安庆)、庐(庐州府,今合肥)、凤(凤阳府,今凤阳)、颖(颖州府,今阜阳)、徽(徽州府,今屯溪)、宁(宁国府,今宁国)、池(池州府,今贵池)、太(太平府,今马鞍山),只说五州,不细举滁(滁州,今滁县)、和(和州,今和县)、广(广德州,今广德县)、六(六安州,今六安县)、泗(泗州,今泗县),也未尝不可;但这是会馆中联,历数之后,便会给安徽同乡以亲近感。同样,下联历数五音八律的具体名称,更有戏台的环境气氛。
  清代书法家邓石如的名联,用的也是历举法:
  沧海日、赤城霞、峨眉雪、巫峡云、洞庭月、彭蠡烟、潇湘雨、武夷峰、庐山瀑布,合宇宙奇观,绘吾斋壁
  少陵诗、摩诘画、左传文、马迁史、薛涛笺、右军帖、南华经、相如赋、屈子离骚,收古今绝艺,置我山窗
  上联历举长江流域的著名风景,下联历举中国文学艺术的代表人物及作品。倘若不这样历举,只写“合宇宙奇观,绘吾斋壁;收古今绝艺,置我山窗”,无论如何也难像现在这样脍炙人口。
  短联也可用历举法,主要是历数景物,如园林联中的:
  山溪—曲泉千曲
  竹径三分屋二分
  两树梅花一潭水
  四时烟雨半山云
  这类对联有一个很大的特点,就是没有动词。
  比较法

  比较,就是将若干事物按其排列顺序进行难易、大小、轻重等方面的比较。
  可以比较难易,如:
  县考难,府考难,院考尤难,四十八年才入泮
  乡试易,会试易,殿试更易,二十五月已登瀛
  兰州五泉山公园半山木牌坊上有横联,也是比较难易(及好坏)的:
  高处何如低处好
  下来更比上来难
  可见,两个事物就可以比较。1986年,我游武当山,曾赠某青年道姑一联,也是用比较法:
  进门易入门不易
  论道难悟道更难
  可以比较大小,如旧时戏名联:
  舞台小天地
  天地大舞台
  是把“舞台”、“天地”大小反复进行比较。再如:
  三五步行遍天下
  六七人百万雄兵
  其立意也同上一联一样,除了在范围上,也在数量上比较。
  释名法

  释名,即解释事物名称。
  这种解释,不是严格的定义式的,而是一般介绍或由名而发出联想。如四川成都望江楼公园门联:
  此女校书旧日枇杷门巷
  为古天府第一郊外公园
  女校书即唐代女诗人薛涛,望江楼公园是其故居旧址,那时,门巷里栽有枇杷树。此联是释地名。
  议事称总董,办事亦称总董,总董何价值哉。况以伪总董浑合真总董,董有几总,总无一董,莫可名焉,命之曰懵懂懵懂
  教书号先生,唱书又号先生,先生失尊贵矣!若因女先生交结男先生,生未得先,先舍其生,是奚说也,说者谓牺牲牺牲
  这是民国时期的一副对联,是从解释“总董”、“先生”之名处落笔,有感而发。
  释用法

  释用,即解释事物用途。
  有些趣联可用释用法制成,如:
  虎皮褥盖学士椅
  兔毫笔写状元坊
  行业联多用这种办法来宣传产品,如:
  不教暴日盈头射
  自有仁风拂面来。
  这是扇店联,说的是扇子的功用。又如:
  不愁夕阳去
  还有夜珠来
  这是灯具店联,说的是灯具在夜间的功用。
  释义法

  释义,即解释事物的意义。
  请看一副衙署联:
  为政戒贪:贪利贪,贪名亦贪,勿务声华忘政本
  养廉惟俭:俭己俭,俭人非俭,还从宽大保廉隅
  上联对“贪”的意义进行阐述:贪财图利,当然是贪;贪图名声,作沽名钓誉之事,也是贪。下联提出对“俭”的看法:只是对己节俭,严格要求,才算俭;对别人、对百姓这样做,便不是俭了。
  有时作讽刺联,一加解释,意义则十分明确了。如某官自创“爱民若子,执法如山”,实际上却鱼肉百姓,贪财枉法。有人作联:
  爱民若子,金子、银子,皆吾子也
  执法如山,钱山、靠山,其为山乎
  上联释“子”,此官爱的是金子、银子;下联解“山”,他执法办案,是看谁行贿多,谁势力大。
 
  以上10种途径,并不包括所有的构思方法,结合对仗规律,还有:
  一气法:即流水对(串对)作法。
  无情法:即无情对作法。
  领字法:即运用领字的作法。
  结合对联的修辞辞格,几乎每一辞格都为一“法”,诸如:
  比喻法:用比喻辞格。
  疑问法:用设问、反问辞格。
  嵌字法:用各种嵌字辞格。
  …………
  总之,对联构思途径多种多样,只要从实际出发,只要达到“工、稳、贴、切、新、奇”,怎样构思都能成为佳作,这也是“文无定法”吧!
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