别了，孩子们

清秋梦寒

　　 快要放假了，期末工作也多了起来。因为学校要检测各个班级特色汇报，便要做一些准备。我们班级的特色是古代诗词诵读，为了不让他们只是机械地死记硬背，便自己动手找了一些耳熟能详的古诗，分门别类地归纳出来，分成春夏秋冬的诗词和山水日月风花雨雪的名句。基本让他们不但能够背上，更能够大致了解诗词的意思。一个学期下来，班里的孩子们通过平时的阅读背诵，反复强化，能掌握了所学的内容，对古诗名句熟悉了不少。为了保证汇报效果，也是为了激励学生对古诗词文化产生更加浓厚的兴趣，我准备以诗词背诵竞赛的形式来做汇报。于是第一天晚上便上网找了许多与诗内容歌有关的图片和资料，等我把所有的课件都制作好的时候，已经是深夜近一点了，虽然累点，但是看到那么多精美的图片，仿佛看到了孩子们的欢呼雀跃，兴趣盎然的神色，于是便觉得值得和欣慰了。第二天一早到班级，便组织学生编排汇报活动，让孩子们自己组织，自己主持，锻炼他们的能力，几个回合训练下来，孩子们参与热情很高，倒也还满像那么回事。 下午，校长来到了我们分部，先是旁敲侧击地问了一些学生情况，又有意识地询问我们对班级管理的意见。最后我们终于弄明白了，学校要并班！因为我们两个班级生数比较少，学校一直有这样的打算。但是没想到在邻近期末还剩下一个星期，学校突然作这样的决定。两个班合成一个班级，由另外一名老师任教。说实在话，对于这样的一个班级我本来是确实觉得是个沉重的负担，因为学生来源的特殊性，班级里好多学生基础很差，要想提高成绩谈何容易！经过一个学期的训练，家校配合，重点辅导。总算步入了正轨，就是那些一直拖后腿的孩子也基本能考个90分左右了。这里要有一半的孩子实在是太操心了，平日里不知道费了多少心血，不带这个班级了不正好是个解脱么！就连班里一个学生家长也曾经和我说了心里话，当初看到我接手了这样的一个班，他们也是在背后议论：这个老师掉进泥坑了！ 人就是这样，当你做这个事情的时候也许觉得很麻烦，希望放手，但是当你一旦真的离开的生活却会产生一种莫名的牵挂和不舍。对于这个班级孩子的感情我也有这样的感觉，会怀念曾经的点点滴滴，回想起他们带给我的无数烦恼与快乐。再看这些学生突然感到他们其实是这样的可爱。对于这些朝夕相处的孩子简直就是如数家珍：头疼大王虎头虎脑的马号总是让老师有操不尽的心，上课从来没有一分钟的安稳，期中考试竟然来了个倒数第一！但是头脑却是出奇的聪明，只是习惯养成很差，影响了学习。班里有两“号”，被所有的老师称为我们班级的两大“活宝”，一个马号，另一个就是季号了，这个季号，实在让人不好评价，几乎找不到他的什么优点，不说样子长的让人看了不觉得可爱，单是成绩实在让人没办法，语文数学经常是班里的“头号选手”，一节课也不知道提问多少，课后也专门辅导，可就是不开窍，而且课后经常皮麻打架，出问题的总免不了有他！天真幼稚的小海虽然成绩不够出色，遇到问题惰性很重，从来不愿意自己思考，语文作业歪歪扭扭满眼错别字，但是他却有自己独特的思维。经常说一些诸如“老师星星的电话号码是多少啊”“老师你知道空号是什么啊？就是天空中的电话号码么”之类的童稚妙语，你批评他还经常伸伸舌头做做鬼脸，让老师转怒为喜，哭笑不得。让老师更是念念不忘的还有豪豪，这个孩子智力上可能存在一些缺陷，但那一颗纯真善良的爱心，让老师感动并对你怀有深深的歉意，因为顾及班级整体的成绩，老师平日里对你学习上的关心还不够，在以后的日子里希望你能永远健康快乐。还有那憨厚踏实的小慧、发言积极的小静、总爱提问题的殊殊、稳重踏实的小昌、声音清脆的明明、有上进心的鹏鹏、会粗心的琴琴、老实听话的佳佳、关心集体的婷婷、天真可爱的凡凡、学有进步的侨侨、工作负责的小宇、可爱纯真的丹丹、一对出色的姐妹花颖颖和蕾蕾…… 可曾记得老师和你们在一起表演童话课文，认识了爱听漂亮话的乌鸦和花言巧语的狐狸，还有那凶恶残暴的老狼和温顺善良的小羊；可曾记得老师把你们的日记变成网络中的文章和大家一起分享那成功的喜悦；可曾记得我们一起去秋游，看那蓝蓝的天空朵朵白云；可曾记得我们一起唱那首忧伤动听的《一个真实的故事》，走近那个可敬的放鹤女孩；可曾记得我们举行诗歌故事朗诵会那一双双高高举起的小手；还记得记得那次老师带着你们一起在数墙上的小星星么？老师为什么突然剧烈地咳嗽，喉咙打卡，眼泪都流了出来？你们都说是老师生病了，还有孩子搬来椅子，跑过来给我捶背 ……你们怎么知道就在老师和你们一起数星星的时候，一只苍蝇竟然飞进了老师的嘴里。事后还是庆幸幸亏吞下苍蝇的是老师而不是你们！ 曾经和我们班级孩子说过：“我们班20个小朋友就是老师的20朵可爱的小花，无论是成绩优秀的还是学习有困难的同学老师一样的喜欢。”如今我却失去了这群学生，曾经让我一筹莫展却又有这样不舍和牵挂的孩子。因为一些特殊的原因不能告诉他们要并班，第二天一早在他们并不知情的情况下把这些孩子合到了一个班级上课，只是上课的老师不再是我。下课以后几个孩子跑过来问我：“老师，你怎么不给我们上课了？你下个学期还教我们么？我们会想你！”孩子们，也许你们不是最优秀的，但是老师在心里还是深深爱着你们，老师更会记得你们，记得我们一起走过的每一天！