童心伴我踏春来

清秋梦寒

　　　　清明将临了， 学校通知2日下午全体师生要去陵园扫墓。一听到这个消息，班级里炸开了锅，一个个欢呼雀跃，喜形于色，扫墓的意义于他们来说只是个形式，更让他们欣喜的是可以尽情疯玩一番，亲近大自然。 说句实在话，对于去扫墓，我感到有点忐忑和紧张，一是班级缺少人手，副班主任请假，配给我的英语老师也已经是身怀六甲，行走不便，二是自己体质不是很好，以前也没带学生参加过这样的集体活动。班里还有几个皮大王，一旦放出去如脱缰野马管理不了怎么办。所以整个上午花了很长时间在班级里反复强调了出行纪律，讲解扫墓的意义，以及安全卫生方面的要求。 下午1 点提前到学校，已经有很多学生来了，个个背着吃喝行囊，稚气的脸上抑制不住的兴奋，三个一堆五个一群地谈论谁带了什么好吃的，最想去玩什么东西。出发时间到了，全校学生都整整齐齐排好了队伍，竟然还有三个学生没有到，有同学说他们都到其中一个人的家里去了。真是急死人，我在心里暗暗发狠，等他们来了，一定要好好熊他们一顿。等到看他们满头大汗气喘吁吁跑过来的时候，感觉到再说什么已经是多余了，便简单交代几句，让她们立刻归队。 大队伍在公路上前行，为了管理好“皮大王”，我给他们戴了高帽子，俩人每人举了一面队旗，我告诉他们，旗手是一个班的榜样，要当好旗手，一定得起带头作用。这个一招也确实灵验，一路上俩小子安分了许多，还不断教训管理一些不守纪律的学生，瞧他们一本正经的样子，看得我不由自主地窃笑。走没多远，又发生了小插曲，一个学生走两步就蹲下来，不肯朝前走 ，开始我还以为是偷懒调皮捣蛋，近前一看孩子脸色煞白，知道不妙，立刻把他拉出队伍。赶忙给家长打电话 ，找来水给他喝了几口 ，好容易搀扶他到了烈士陵园。那里已经是人山人海 ，有不少扫墓学校都集中在了这一天，进行了简短的扫墓仪式后，孩子们绕墓一周，把准备的白花放在了纪念碑下　。不知道谁嘀咕了一句：“五毛钱浪费了。”我的心里一个激灵，现在的孩子真的太现实，传统教育对他们并没有多大的作用啊　，但是再想开一点呢，毕竟先烈抛头颅洒热血的年代离他们已经太久远，也很难苛求他们懂得多少高深的革命大道理。对于这样的学生更需要的是潜移默化的熏陶，润物细无声地作用于日常学习生活中。 　 　　走出陵园，孩子们很快融入自然怀抱，在他们眼里，那一棵嫩绿的柳树，一株绽放的桃花便是一幅最美的春天图画。那边不知道是谁已经在地上捡起了别人丢弃的柳条，编成了一个柳环帽子歪戴在头上，滑稽又可爱。我们找了一处树林，按照事先的安排十人一组团坐在草地上，我从包里掏出四张大台布让他们铺好，大家把自己的食物都拿出来一起分享，坐在那里吃啊笑啊，在地上打滚儿，我也被他们感染了，未泯童心大发，坐到了他们中间，和他们开心地嬉闹、拍照.吃零食。看到和我同去的英语老师体力有点不支，我准备打退堂鼓，取消带他们去游乐场早点回家。刚和老师商量，一下子呼啦围上来几个孩子，他送果冻你送饼干，我的手里都塞满了，我正纳闷，那小胖墩王涵跑过来递上了一瓶饮料，诡秘地扒在我耳边说：“老师，您快吃啊，吃饱了喝足了，一定带我们去玩哦！”哈哈！我听了不禁哑然失笑，这个小子！离开草地时候，孩子们都主动收拾起垃圾，没有落下一点杂质。那个捣蛋鬼亮亮今天出奇的乖巧，主动担当起运送垃圾的工作，扔掉垃圾以后还不忘找回一个空袋子，他告诉我要用这个袋子再盛装新的垃圾，这孩子，考虑得还真周到！ 　　 　　为了不影响学生的快乐情绪，我和英语老师商量，难得出来一次，还是带他们玩几个项目吧。我们带着学生爬上了一架大飞机，孩子们站在机翼上、趴在机舱里，开心地伸出手指大叫：“茄子！耶！”镜头中留下了一张张天真无邪的笑脸。游乐场里人可真多，往日五元十元一次的游乐项目因为我们是团体优惠了许多。我们先去游玩了小火车，那边早已经有大青虫项目的老板过来拉生意。带着他们去游玩，做老师的是“活受罪”，要长出十八只眼睛　，既要注意游乐安全，也不能让一个学生走丢。看到他们坐在大青虫上开心疯狂的样子，老师的心都提到了嗓子眼，安全责任重于泰山，那可不是闹了玩的。但是看着他们惬意满足的笑颜，也便觉得这些付出值了。那边来了一群学生，远远地嚷道：“*老师，*老师！”原来是我四年级教过的孩子，两年一过都长大半桩高了；身后有孩子轻轻扯我的衣角，哈！是一年级的小娃娃，上学期我给他们上音乐。长坝校区的孩子也来了，看到他们格外亲切，我可是给他们当过一学期班主任呢！一个个拥挤着跟我打招呼，那份开心满足啊别提有多美！原来当老师自有当老师的快乐，看到一张张花朵一般的笑脸　，听到一声声稚嫩清脆的童音，你怎不为他们打动，童心焕发！这些可爱的孩子们，不正是春天里一道最靓丽的风景么？ 　　第二天一早，有一半的孩子主动上交了自己的日记，写的最多的一句话就是：昨天我很累，但是玩得非常开心！ _

清秋梦寒

　　晕！自己回头　看，怎么像在记流水账，罢了就这个能力了。当小学生日记吧！ _

无悔寻梦人

　　一篇记叙扫墓的文章，写尽了童年的欢乐，让读者深受感染，怎能说是流水账呢？ 在被童心感染的同时，我又感到揪心。清明节缅怀先烈，对孩子进行革命传统教育，这是完全必要的，但数十年来始终方法单一、流于形式，纯属应付。真希望有一天，语、数、外不再如此沉重，课外活动能够丰富起来，历史意识、生命意识能够以潜移默化的方式深入孩子们的心田。在这春光明媚的时节，如果学校能够组织孩子们尤其是中学生到郊外走走，与大自然亲密接触，那该多好啊。 _

梅花仙子

　　羡慕姐姐噢,跟孩子在一起开心啊 _

祥

　　写作贵于自然真情，语言形象，有自己的思想就是好文章。 无悔说得有理，但做起来真的很难，已经变成一种恶性循环了。 对于老师，我一直想说明一个观点，就是把孩子当成衣食父母的思想论调，才会融进学生之中，贴心的交流，才会感到快乐，感受生命的意义，才对得起头上的桂冠，才对得起肩上担负的道义，很开心在清秋梦寒老师身上，至少说从这篇文字里看到了老师的心路历程，折射出理性的光辉。 _

芭蕉叶下

伴着一群孩子在春天的阳光下一路同行，那份辛劳，那份责任，那份喜悦，那份骄傲自不必言说。
只有老师才会创造出如此心情的神奇！
虽是记录确实用心，所以感人！

一生有你

　　呵呵，我们也是2号带孩子扫墓的，我们还是汽车专程接送的呢！我可没有你这样大胆放手让孩子玩项目，我们学校只是做了简短的仪式，就匆匆带着孩子们上了汽车回学校了。至于扫墓的真正意义，之前我在教学课文时就交代给了可爱的孩子，告诉孩子们，我们的红领巾是烈士的鲜血染成的，孩子们惊讶地张大了嘴巴，无数的小手来不及举起就喳喳叫成了一片：真的呀，血怎么到红领巾上了？可是这个血怎么洗不掉呢？这个血怎么不变黑呢？------曾经这样的问题我们像小朋友这么大的时候也困惑过~~~~~~ _

芭蕉叶下

哈哈，我家毛球祭扫烈士墓回家，一个劲问我：“妈妈，革命烈士永垂不朽是不是毛泽东爷爷爬上石碑刻下来的？”让我哭笑不得！

钱籽

　　我们扫墓按正常程序走,学生没有机会玩,觉得很扫兴,你们学生的感觉美死了! _