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一个学生的期末考试作文及我的点评

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发表于 2009-1-19 11:15:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
盐城市第一小学四年级上学期期末考试作文
孩子,你有一双想象的翅膀,她可以带你走进神奇的童话王国。请你为2008年奥运会的五个福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮编一个故事。相信你一定能展开大胆而合理的想象,让故事的内容具体、生动、有趣。

谁最厉害

市一小四(1)班  李凯旭

一天,不知贝贝怎么回事,居然骄傲地说:“哼!你们谁也没我厉害!我可是大海的象征!”妮妮大喊:“你以为你是谁呀!我还象征蓝天你怎么忘了?”迎迎气得满脸通红,十分气愤:“你们俩个为什么不说我!只想到自己,我也不比你们差,我象征亚州!”“我还以为要说什么呢!原来就这话呀!”欢欢说着打了一个哈欠,“那我难道没有可以象征的吗?我至少还是火炬呀!”晶晶本来也想说上一句,可他一想:“这么没什么好说的,每个人都有自身特点嘛!”于是他没有吭声。
这件事过后,它们有各自干自己的事,谁也不关心别人。一天,欢欢想起那天吵架的事,心里冒出一个大问号:奇怪,晶晶为什么不和我们吵呢?他也不逊色呀!正巧贝贝、迎迎、妮妮也想问问晶晶他为什么没吵架,它们正好在晶晶门外碰上了,欢欢以为没人,便打开门问:“你为什么不吵架呢?”晶晶说:“没什么好争的,每个人都有长处和短处,只是你只看到别人短处,没看到别人长处。”这一席话说得它们都羞愧地低下了头。
果然,它们以后十分团结,再也不吵架了。

老师点评:“亚州”应为“亚洲”。本作文扣1分。



小评如下:
1.注意他和它的使用,在同一篇文章中,要一致起来。
2.在人物的对话中,除了通过语气和表情来表现之外,还可以通过动作(夸张动作)来展示人物,比如,攥紧拳头,昂着头等等,妮妮大喊可以说成敞着嘴大喊,欢欢说着打了一个哈欠,这句就用得很好!
3. 果然,它们以后十分团结,再也不吵架了。如果把“再也不吵架了”换成“快快乐乐地生活在一起”怎么样呢?再来个省略号结尾,表示意思未尽。
果然,它们以后十分团结,快快乐乐地生活在一起……


优点:
1. 开头直接。“一天,不知贝贝怎么回事”吸引人往下看。
2.构思巧妙。两次对话中展现争论和反思的过程,表白出自己的主要意思——即作文的中心。
2.过渡句比较好。
“于是他没有吭声”这句是文中的精彩语句,有深度的句子,把作者的意图隐藏到了文字的背后。好!语句平实,却非常生动!要的就是这种效果,可见你的作文的功力。
“一天,不知贝贝怎么回事”
“心里冒出一个大问号”
这两句巧妙地联系在一起,使得文章连贯起来!



另外需要提醒家长和孩子的是:语言不在于华丽,平实能说到人心里去,就不是平常的大白话,这样的文字就有分量。古今中外的大作家的文章都是非常平实的,不花骚。
另外那个《精彩阅读》书中的文章都是名人名作,不要拘泥于完成后面的题目,相反有些简单的题目可以不做,但每一篇文章我建议好好读读,作为一种课外阅读量的积累。

(仅供参考,回复有点迟,抱歉!)
发表于 2009-2-8 15:32:43 | 显示全部楼层
学习了,佩服何老师认真细致的指导点评态度!
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