秋天的树叶

龙卷风

阳光实验小学5（8）班  唐文杰

       秋天到啦！妈妈带我到森林公园去看树叶。这里树木很多，我真是大开眼界了。
       我跟随妈妈来到冬青树叶的“军团”，只见冬青树的叶子十分茂盛，可真是一个“大部队”呀。每个“小兵”的手里都拿着一把“刺刀”，他们对我和妈妈两个天外来客十分不放心似的，总是盯着我们俩。我也拿了一个木棍护身。突然，一片冬青树叶落了下来，我接住了它，仔细端详着，冬青树叶是深绿夹杂着淡淡的黄色，椭圆形的叶子边上有一种像刺一样的东西。我看着看着，不知不觉和妈妈走进了枫树叶的“司令部”，我抬头一看，啊！枫树火红火红的，就像树林在燃烧一样，对了，这里可真不愧是“司令部”。它们一个个“四等兵”神气活现（受弟弟玩CF游戏的启发），十分有精神。而且武器是“枪”，可比冬青树“土兵”的“刺刀”先进多了。我捡了一片枫树叶，研究了起来，枫树叶的形状和人的手很像，就是它的“指甲”太长了。我又来到了银杏树叶的“地盘”，一片片银杏树叶就像一把把小扇子，生怕我们走热了，随时准备给我们扇风，他们可真友好呀！
       妈妈还告诉我叶脉是用来吸收水份的，它们就藏在叶面和叶柄里。森林对人类的贡献可大啦！
       今天，我的收获可真多！明年秋天，我还会再来看你们的！

龙卷风

哈哈，我五年级的作文！！

龙卷风

还行吗？？？

分析家

写得很好啊

分析家

比我写得好

分析家

怎么那么多游戏用语呀？游戏玩多了吧？

龙卷风

回帖太少了 555呜 ……

河海洋

秋天的树叶 唐文杰

从题目出发，《秋天的树叶》给人的感觉就是这是一篇写树叶的作文，而且是秋天的树叶，那么我们就可以想到秋天的树叶啥样，有什特点，给我怎样的感受，我心中的秋叶是何等地位？这是我看题目想到的一些常规思维。当然无论是学生作文还是作家写作，还应当在常规思维中凸现非常规思维出来，文章贵有奇，这就需要经过一番深思啦，而这个过程反映到写作者面前，就是一次一次地否定，在否定中独辟蹊径。这是一个修炼的过程——文字的修炼。
    秋天到啦！妈妈带我到森林公园去看树叶。这里树木很多，我真是大开眼界了。
“树木很多”这样的铺垫，给落笔有了余地。当我继续往下看的时候，我发现这里的“妈妈”这个人物的交代好像是无关痛痒，为什么妈妈在下文中就消失了呢？像这样的文章，人和文是交融的，否则就别写上人物。可以通过一些我和妈妈的对话，来写秋叶的特征，以及我们欣赏秋叶的过程啊，这样文章更有张力！
    我跟随妈妈来到冬青树叶的“军团”，只见冬青树的叶子十分茂盛，可真是一个“大部队”呀。每个“小兵”的手里都拿着一把“刺刀”，他们对我和妈妈两个天外来客十分不放心似的，总是盯着我们俩。我也拿了一个木棍护身。突然，一片冬青树叶落了下来，我接住了它，仔细端详着，冬青树叶是深绿夹杂着淡淡的黄色，椭圆形的叶子边上有一种像刺一样的东西。我看着看着，不知不觉和妈妈走进了枫树叶的“司令部”，我抬头一看，啊！枫树火红火红的，就像树林在燃烧一样，对了，这里可真不愧是“司令部”。它们一个个“四等兵”神气活现（受弟弟玩CF游戏的启发），十分有精神。而且武器是“枪”，可比冬青树“土兵”的“刺刀”先进多了。我捡了一片枫树叶，研究了起来，枫树叶的形状和人的手很像，就是它的“指甲”太长了。我又来到了银杏树叶的“地盘”，一片片银杏树叶就像一把把小扇子，生怕我们走热了，随时准备给我们扇风，他们可真友好呀！
这一大段，我的感觉太长，读起来吃力得很。虽然你用了独特的叙述技巧“军团和士兵”这样的比喻，但是切不可从头至尾都这样来用，感觉像是来到了战场。比喻是一种点缀，是锦上添花，如果滥用，则显得不值钱。比喻贵在精辟和奇崛，要有一种“妙”的感觉，耐人寻问，就成功啦。多种树叶写得好，冬青，枫树和银杏……，在类别中各自的特征可以比较这些，交错着写，写出形、声、色、情就绝妙啦，不单调啦。
    妈妈还告诉我叶脉是用来吸收水份的，它们就藏在叶面和叶柄里。森林对人类的贡献可大啦！
如果是夏天的树林，我觉得这样的交代挺不错的，但是这个季节这样的交代水分，显得不与季节合拍。还是那句话，秋叶的特点在哪里？不能转移主题。
     今天，我的收获可真多！明年秋天，我还会再来看你们的！
不是收获多，而是感觉多，感受多，对秋叶的感觉，对秋叶的感受，对秋叶的感悟……
【补叙：当然，对于五年级的学生能写出这样的作文来，已经是不错的事情，很值得表扬啦。从一个孩子的心灵出发，用士兵和军团这样的叙述方式来表现秋叶，是一大亮点呢。因为，我相信你能写得更好，所以我提出的建议比较多，而表扬少，希望小龙卷风能理解我的心，好作文是修改出来的，等着看你的第二稿吧。】——河海洋点评

[ 本帖最后由 河海洋 于 2010-11-6 10:25 编辑 ]

龙卷风

谢谢评价！

无悔寻梦人

观察细腻，比喻生动，极富儿童风味，写得不错。