碧水悠悠（第二部）(已结稿）

霜月

　　                                                            第一章初为人师
　　
　　小序
　　
　　喧闹的六月末，在串串泪水里分离，在杯杯薄酒中告别。黄绿斑驳的汽车，载着我们各自回到自己的家，哪里来的，还是回到哪里去，我就如河中的涡流，在外面兜了个圈，打了个水花，又回到了原点，只不过，洗却了父辈的泥土，即将走上三尺杏坛。我又回到我的水乡，这一方水土依然依偎着我，清清的河水，依然流淌在我耳边；黑黑的泥土，依然把野草麦苗的味儿，送入我的鼻翼。春雨的呢喃，冬雪的絮语，仍会萦绕耳边。
　　
　　我背着行李，随着我父亲，回到了老家，在家等待分配。那时的师范生，国家是包分配的。我是兴化的，当然要回兴化。当然兴化城我是进不去的，我一个农民子弟，是不做那个梦的。我进不去，不是所有人都这样，进城的师范生大有人在，只是我一没钱二没背景罢了。我也无所谓，先到兴化教育局去报了到。
　　
　　我估计，凭我，进高中是没有问题的。等到的结果是，我被分到一个靠近我家的乡村初中。我有点诧异，我听说其他同学都进高中了，怎么我不行啊。后来高中的校长告诉我，说我可以在高中借调几年。我当时想，就这样吧，借调就借调吧。可是二年后，我被赶出来，又回到了那所初中，我有点纳闷啊，我在那所高中二年，挺敬业的，为什么被赶出啊，现在才明白，是没送礼。那二年期间我没给领导们送一分钱礼，被赶出来就不奇怪了。这个原因是我估计的，我可不是乱说，有依据的。先说一个，十年之后啊，我听说一个初中毕业的五年大专生，只要五万，就能进高中。再回想自己，也真是的，一分钱礼不送，想蹲在高中，可能吗，想想我那时真是太幼稚了，以为社会上的事情，跟我一样幼稚，单纯。不过，后来也想开了，哪里的水都能解渴，哪里的大米都能填饱肚皮，哪里的空气都能让我自由呼吸。
　　
　　以上内容，有的是后话，还是以时间为序，慢慢道来。
　　
　　一
　　
　　那时的兴化水乡，还是那么原始而美丽，贫穷而闭塞，依然是小河绕着弯儿，依偎在大大小小的垛子旁，冒着黑烟的船，在河里慢悠悠的。一切还是很古老，似乎是没牙的老奶奶，跟你讲述着发霉的故事。
　　
　　仍然是在“啵啵”的，懒洋洋的小轮船里，度过五六个小时，才到了兴化城，那个据说很有文化底蕴，出了郑板桥，施耐庵，刘熙载的小城，还是跟二年前一样，青砖小瓦的街面房子上，灰色的瓦花，被夏天的雨淋得歪头耷脑，店铺的门板上，斑斑点点的点缀着白色的霉斑。小街上的商贩们操着异样的兴化方言，懒懒地跟你做着生意，一副眼皮不睁的摸样。
　　
　　阳历七月初，我到兴化教育局报到。从小轮船码头，走过高低凹凸的石板路，一路询问，在人们爱理不理的答话中，才到了大门口。当时的教育局很旧，小小的门脸，低低的门楣，暗暗的过道，一座二层小楼就藏在后面。小楼倒也别具一格，一脱小城的沧桑，显得精致、俊秀。
　　
　　这天来报到的学生很多，照例是排队、登记，上交报到证，填表，走人。教育局的官员们，一副假面具似地，职业性的看着你，不耐烦地催促着，不时地训斥着，才出校门的我们，有点惶恐，不知所措，傻傻地听他们指挥着。好不容易才把这一切做好，长长的舒了一口气，总算走出了大门，回望小楼，一副冰美人像，冷冷地，假正经的摸样，不觉有点生厌。
　　
　　小楼上面的人让我回去等，我就回去等吧。不过当天回不去，乡间的班船，一天一班，要回去只能第二天了。当天下午，天空中飘起了细雨，我在兴化无亲无故，想躲雨也找不到一个地方。草草地吃了一碗面条，找了个租连环画的地方，坐着那里看了一下午的连环画。既能坐在屋檐下仰望飘雨的天空，又能打发漫长的下午时光，既赏心又悦目。
　　
　　晚上的时间，悄悄地降临，小城昏暗的路灯透过雨幕，有点迷离，书摊收了，我也该走了，该找个地方过宿了。当时的兴化，大众化的旅社有几家，记得有水乡旅社和大众旅社。我看大众旅社比较近，也便宜，就住进去。这家旅社是一家集体办的，老式的二层楼，楼下是饭店，楼上是旅社，二层楼上是老式的木头地板，人走在上面，嗵嗵地响，跺得楼面灰尘飘舞。在楼下昏暗的电灯光的映照下，可以看到楼下的人们在吆五喝六地嘈杂。我睡觉要静，直到半夜我才在不知不觉中睡去。
　　
　　

霜月

　　二
　　
　　又是一段长长的等待。
　　
　　这一段时间，倒是清闲自在，没什么事情。就是帮父亲扛点化肥，喷点农药，帮母亲给棉花除草，到田里摘点瓜，剐几把韭菜；兴致上来了就跟着叔父们去钓鱼。我钓鱼是不行的，没耐心，十几分钟钓不到，就焦躁起来，差点把鱼竿扔到河里，大多数是我一条没钓到，最后叔父们把他们的鱼给我，让我回去煮一碗。
　　
　　利用这段时间，把自己的大事处理了一下。雅兰的父母提议，让我们把亲事定下来，我没意见，雅兰也同意，我的父母也高兴，一切顺其自然，稳稳当当。在一个阳光异常灿烂的日子里，我和雅兰，她弟弟，她同学，一行四人，坐在船头，逗弄着水珠，撩拨着水花。清凉的河风，调皮地摸一下脸，拽一下头发，拍打着船篷。雅兰她们来自上河，对水乡的一切，总是格外的新奇，绿色的莲蓬她们要翻一下，滚着水珠的硕大的荷叶，她们要感觉一下。三个小时的路程，在她们一片好奇声中，在傍晚的余晖还没有洒落到村庄上空的时候，终止了。
　　
　　苍翠的树，浓郁的绿色，把一个古老的村庄展现在她们面前，同样的是一声声惊讶，一声声慨叹。
　　
　　定亲的仪式及其简单，一家的亲戚朋友聚在一起，放了几串鞭炮，轰轰隆隆的，倒也有意思。其实我和雅兰对这些无所谓，在我看来，这好像是要把我们俩的关系合法化而已。不过利用这个机会带他们来玩玩也好。
　　
　　定亲的时候，我父母给雅兰买了辆自行车，定亲的事情结束后，我把这辆车骑到了雅兰那儿，一百多里路，我骑，雅兰坐在后座上。那时到底年轻，一百多里，一路上，四个多小时，不需要中途休息，不需要中途换人，就到了雅兰家。
　　
　　还是没什么大事，我就在雅兰家玩了二十多天，上午帮雅兰坐家务，中午睡午觉。原来我是不睡午觉的，她一家人全睡，我总不能一个人干坐着，只好也睡午觉，从此养成了睡午觉的习惯，也可以说是入乡随俗吧。下午的时间总是很长，总不能整天把自己关在家里看电视吧。我这个人对自己不了解的事物感兴趣，这里我不熟悉，于是，我一到下午三四点钟，就骑着车，村前村后地乱转，蝴蝶逐花一般乱飞。一段时间的乱走之后，知道，这里的村庄、房舍依路而建设，傍路而分布，房屋的走势呈蛇形，一路带子似地蜿蜒向远处。雅兰居住的这个村庄，及其分散，菜园夹着房屋，村舍镶嵌着农田，所以它的地域也广。雅兰居住的这个村子叫邢家，我从她家出来走半个小时，估计已经出了邢家村，向人一打听，还是邢家村，再问不远处的地方，说还是这个村庄，我估计这个村庄方圆有十多里，这在我是匪夷所思了。
　　

霜月

三

　　

写到这里，我想还是把笔墨停下来，在这里顿一顿。我的这个长篇，本身就是一个自传色彩很浓的文章，可以说没有什么中心，只是兴之所至，想到哪儿写到哪儿，可以说这是自己早年生活的回忆，有老师说，你的文章，没有波澜，没有起伏，我只能说，生活不是小说，生活本身就这样，绝大多数时间，就是平平淡淡，波澜不惊的。

　　

等待工作的这一段时间，我渐渐地熟悉了这里。这边的风物，不同于我的老家，它带有明显的旱地特点，也有水田，但是不多，仅有的水田，里面的秧苗也是干白的，靠电灌送点水。杂粮比较多，像玉米、黄豆、花生等。也有河，不多，不像我的家乡，三步一条河；这里的河大而直，人工的痕迹比较明显。河里也有水草，隐映在浅浅的河水里，我曾经下河摸过河蚌，摸了半天也摸到几个，河床硬硬的，藏不住河蚌，螺蛳。

　　

在这里，大多数人家养猪，养鸡，屋前屋后栽有银杏树。猪一般养在厨房旁边的一间屋子里，一半是暗圈，一般是明圈。暗圈在屋内，明圈在屋外，明圈是露天圈，暗圈与明圈一墙相隔，猪子以老母猪居多，主要出售老母猪下的小猪仔。白天，小猪钻出屋子，在明圈里晒太阳，晚上，被主人赶到暗圈里休息。猪圈边一般有个粪坑，有的就在路边，时有恶臭在路边弥散。鸡子一般养在猪圈旁，是圈养，以草鸡居多，既卖鸡蛋又卖老母鸡，有时也卖小公鸡。这里是银杏之乡，有些银杏树已经有上百年的历史，粗大的树干上密布着繁茂的树枝，上面累累的全是白果，价格好的时候，一棵树结的白果，可以卖上万块钱的。

　　

我来的时候是初夏，田里的豇豆、茄子、刀豆成熟了，玉米的顶端，也吐出了白绿混杂，紫色的穗子，肚子日益的饱胀起来；鸡圈里的小公鸡，也有一斤多了。中午的时候，正常是一块豆腐烧那么一碗，这里的豆腐特别地大；厚厚的百叶炒胡椒；一碗红烧肉，我岳父当时承包了生产队的粮食加工，手上的活钱多，不时地买点肉；一大碗豇豆，烧得黑黑的。时不时地，岳父从鸡圈里捉只小公鸡出来，烧一碗，反正家里养的公鸡，从来不卖，都进了我们的肚子。我岳父做菜，喜欢放辣椒，什么菜都放一点，我原来不喜欢辣椒，开始的时候，吃得汗流满面，后来倒也适应了。没辣椒的菜，觉得没味。不多的时间，玉米、花生成熟了，玉米我倒觉得不怎么样，那个白里透红的花生米儿，睡在能挤出水的花生壳里，轻轻地剥出，单是生吃，就能甜到心里，水到肚子里，爽遍全身。岳父就着这油油的，脆脆的带水的花生，下着酒，剥几片咸蛋，很惬意地咂几口酒。当然，酒是没我的份了，我还小，不能喝酒地。

　　

阳光初露的时候，我最喜欢的早饭是岳父摊的饼。我原来不喜欢吃这个摊饼，厚厚的，干干的，涩涩地，没一点油，吃在嘴里锉着喉咙。岳父做的不一样，把铁锅烧热，锅子上不沾一点水分，用一个干净的湿毛巾，沾一点盐，手拿毛巾，在锅子里很快地擦一遍，速度要快，免得烫了手。擦盐的目的，是可以让面饼不粘锅。擦完后，白色的盐渍，很快地出现锅子里。把事先调好的面粉糊，倒进锅底，面粉糊要稠稠的，稀稀的不行。用一把平铲，沿着锅沿，很快地抹平面粉糊。抹的时候，用力要匀，手轻了，面粉糊摸不开，面饼就会厚，重了，面粉糊就很薄，容易焦了。锅膛里的火要小，大了会把饼烧糊了，难吃。薄薄的饼儿，渐渐地传出香味的时候，撒上豆油，再撒些调料，或者是切碎的胡椒丝，或者是葱末儿，或者是蒜花儿，饼面上泛着油光，冒出细泡，调料变得翠绿的时候，就能起锅了。用铲子在锅子里划几道，把面饼分成几块，用铲子轻轻就能把面饼舀到盘子里，香气就充盈了整个厨房。夹一块面饼，轻轻一咬，脆脆的，酥酥的，烫着舌头，满口的香气。

　　

傍晚的时候，岳母闲下来，开始忙活晚饭，大多数是擀面条。岳母擀的面条有筋道。碗大的面团，在她的手上，揉啊，搓啊，直至匀净的淡黄色。用一根擀面杖，压，滚，直至压成薄薄的一层，成半透明状。用刀切成薄薄的、均匀的细长条，再扑上米粉，防止面条相互粘连。这样的面条，下在锅里，不烂，不硬，在碧绿的青菜的衬托下，煞是引人口水，这样的面条我连汤带水能吃三大碗。

霜月

四

　　

安闲自在的日子，总是让人懈怠，迷醉，其实，日子不是每天都能舒舒服服的。八月末，学校要开学了，该去做自己的事了。

　　

从上河回来，去了一趟高中，高中的校长告诉我，我在高中上班，我信以为真，就回家等。等来等去，等了几天，等来的报到书却不是这样。它要我到本乡的教育管理办公室报到，我有点诧异，又去高中去问，校长拍着胸口说，是到高中报到。不过暂时是借调，我也不懂，后来知道，那是高中领导们玩的一招，是要我送礼，没送礼，隔个二年送你走路，送礼了就把你留下来，这是权术，我当时不懂的，其实懂了又怎么样，穷学生一个，没钱送礼啊。写下这段话，可能有点得罪人，因为有些当事人，现在还很健康，有些已经魂归西土，虽然是物是人非，但我的记忆是不会错的，这也是社会给我上的第一课，领略了社会的冷暖，人们的形形色色。其实谁都怪不了，只怪我太单纯。

　　

父亲用一只小船，载着我的行李，把我送到了学校。我到学校找校长要宿舍，负责后勤的校长，随便给我指了一间。那是一间破旧低矮的小房子，我也无所谓，只要能住下来就行，后来发现，那间宿舍，下雨田就漏水，老鼠洞还特别的多，这些事也难不倒我，那时我什么事情也看得开，房子漏了自己修，老鼠洞跑老鼠就找点水泥自己堵。墙上灰不溜秋的地方，我也自己粉刷，我是农民的儿子，劳动是我的本分。

　　

床是学校提供的，两张墩子，一张床板，其他几乎没有什么，站在门口就能看到里面的床，我买了几尺布，拉了个帘子，把它隔开，免得一览无余，暴露春色。伙食是食堂提供，就那么个样子，不淡不咸地，跟我两年前上高中时，没有什么两样。

　　

来的时候，课也给我分好了，本来我学的是历史，可是竟要我教地理，我不知道该怎么跟领导说，估计讲了也没人听我的，我这一世，一直人微言轻，说的话是没人理的，所以也少说。我带着一肚子气，接了高尔文科班的地理，另外还有几个初中班地理。

　　

说实话，我刚开始教学，是什么也不懂的，在大学里没人教我如何备课，如何书写教案。到了高中，也没人搭理我，领了一本备课笔记，我都不知道如何书写，找了一位老地理老师的备课笔记，依样画葫芦。后来有教师告知，他那不是备课笔记，是课本要点和条目，备课笔记没有给你看，我有点茫茫然。就一本破备课笔记，值得这么遮遮掩掩的，可能是怕我夺了他的饭碗吧。

　　

就这么糊里糊涂地，我走上了讲台，照本宣科地给学生们上起了地理课。

霜月

五

　　

我在高中教书，身份有点尴尬，人在高中工作，工资却在乡里的教育管理办公室拿（以下称教管办）。每次去拿工资，总要等半天，会计在喝茶看报，我在旁边等，等他高兴了，才发工资给你。下午时间，是不能去拿工资的，那些教管办的干部们，一个个喝得跟烧红的虾子般，脸呈大红，眼角带着黄白相间的眼屎，在那里吆三喝四地打牌，你站在那里半天，也没人理你。

　　

乡里的会计说，你的工资要扣一部分，到高中去拿，于是我只能拿到百分之七十。我到高中那边去要，高中的会计说我的工资归乡里，就这么踢我的皮球。跑了几趟，没有任何结果，我站在乡里的会计桌边，不管三七二十一，破口大骂，恨不得砸了他的桌子，结果当时教管办的一个胖胖的，满脸富态的干部，出来训我，官腔十足。什么年轻人要服从分工，什么年轻人要懂事，要知道人情世故，站在那儿，吐沫乱飞。我当时气昏了头，管你是谁，又是一顿争锋相对。骂完后，扬长而去。现在想来，那时年轻气盛，不顾后果，这给以后的有些教管办的干部，处处为难我埋下了隐患。

　　

这件事的结果是，高中的校长，出面摆平。怎么做的我不知道，关于我的风风雨雨，我倒听得不少，我也无所谓，我不能不要工资吧，我又不是有些干部，吃潮的拿干的，工资是永远不动的。这话我可有根据的，听说有一个乡的教管办主任，成年累月的不去领工资，都是到年终的时候，会计送到他家，我就纳闷，工资一分不领，他凭什么生活。这话已经久远，是无法求证的，也不知道真假，权当笑话，当不得真的。

　　

到年终，照例我是领不到奖金的，我的奖金归教管办发，高中不管，别的老师几百几百的拿，我很无奈，我去肯定领不到，他们不给的。高中这边的会计说，他看到了帐，上面有我的名字，钱肯定从乡里领回来了，去向就不明了。最后是高中这边的校长可怜我，给我发了八十。

　　

现在想来，那时的干部也可怜，日子也不好过啊，有的家中只有一个人工作，有的家中拖儿带口，有的坐在这个位置上是有想法的，你说怎么办。记得当年的两则笑话，一则是，当时的干部每月可以领三十元电话费，有个领导的电话费除了月租外，一分费用没有，他的电话全到办公室去打，给他装了电话，他一年还赚一百五左右；第二则是，某领导到一教师家吃饭，走后，某教师发现，桌上的才开包的茶叶没了，老婆说，是某人带走了；凡此种种，令人汗颜。是啊，靠山吃山，靠水吃水，靠教师当然吃教师了。此话当然不能多讲，权当虚构，如有雷同，就当巧合，上了法庭我不认。当然现在不一样了，干部的素质不同了。那时的一些干部，大多是文化大革命的产物，良莠不齐，有些人只不过是小学毕业水平，大字识不了几个的，跟他们是讲不了道理的，他们的心中只有他们那一片天地，头脑里只是盘算他们的小九九。

霜月

六

　　

话说到这里，读到此文的朋友，可能认为我充满了怨气，性格偏执，言语过激，实际上，年龄如我，早已经虑去了生活的浮渣，忘记了种种不快，挥去了很多白云，渐渐看透了人世沧桑，所剩下的只是对人生的思考，对往事的透析，对自己的解剖。时髦话说，什么都是浮云，算计人的，到头来被人算计；嗜钱如命的，最后家财散尽；玩弄权术的，退休后无人问津；如此等等，在我所在的这个小地方，上演着千百年来，人世间的凡此种种。到头来，我还是我，任由自然变化，该年轻则年轻，该老去就老去，是的，我也没看到捞钱的永保年轻，捞位置的长生不老，倒见得一个个老态萌生，先我老去。俗话说：“糠箩里跳到米箩里，日子好过；米箩里跳到糠箩里，日子难熬。”我的生活没落差；他们先是前呼后拥，后来是孤家寡人，这样的落差，他们怎能不失落，怎能不郁郁寡欢，先我老去。哈，这是一段闲话，也许是酸葡萄心理吧。

　　

高中还是那所高中，只不过我的角色变了。学校还是那么个样子，谈不上好坏。我刚走上工作岗位，自己的角色还没有定位，恍惚间，自己似乎还是学生，还不知道自己怎样才能做好教师。看一切都是那么新鲜，那么顺眼。其实，老师们是拿我当学生看的，他们中有些事我的老师，内心里是要我尊重他们的，看我教师的身份还有点不适应。记得那次跟同学科的老师请教，顺便拿一下学校订的学科杂志，不知怎么的，那位老师的脸变得如老咸菜那样黑，借口有事走开，丢下了莫名其妙的我。事后校长教育我，要尊重老同志，不要骄傲。见鬼了，我没做什么啊，只是说出了我的意见而已。算了，惹不起你们，我躲得起，于是我闭起嘴来，守着墨绿色的办公桌，看资料，备课，不碰你们总可以吧。

　　

光不碰还是不行的，事情有时找你。学校里也是有等级差别的，学校发电影票，老教师也有，新教师也有，到我的时候，总务主任眨巴着眼，说票不够，你就不要看了，教师们去看电影，你陪学生上晚自习，我连生气的时间也没有。

　　

某个中午，学校部分老师去兴化听课，中午吃饭，他们一伙年轻教师开着玩笑，我也搭了一句，其中的一位某学院出身的老师，反过来就戗了我一句：“关你什么事，吃你的饭，什么水平，跟我们说话。”我的脸都白了，他以为我不知道他，满口的锦绣文章，一肚子的男盗女娼，其他不看，只要看他宿舍里出入的女生就知道了，什么东西！

　　

当然，不是所有的老师都是人模狗样的，关心我，照顾我的老师还是多的，后面的文字中将慢慢说到，接着上段的话，当时有位老师就替我讲话了，那是一位资深老师，差点跟某人吵起来。这位老师为人严谨、机智、诙谐。我最有印象的是他捉弄某位校长的故事。有位校长嗜烟，又不太喜欢自己买，老在吃过饭后，到处游走。一般来说，校长到了，人家会敬烟的。这位老师自己也抽点烟，但是不多，那位校长早晨来一趟，中午来一趟，晚上还是一趟，这位老师不胜其烦。某天早晨，校长驾到，这位老师说道，校长，桌上有烟。校长一看，桌上有三根烟。这位老师说道，校长不要拿错了，校长细看，三根烟上分别写着“早”“中”“晚”三个字。校长红着脸跑了。就是这位老师，老处处照顾着我。

　　

说着说着，话儿就远了，还是言归正传。我白天上班，晚上的时间总是很长，当时没电视，没什么书可以看，总不能晚饭一吃就睡觉吧。我就在宿舍里，伏在床板上，看看教材，出一些练习题，用钢板刻好，第二天印给学生做作业。刻钢板，这个活计大家做过没有，这可有一点技术含量的，首先是字要写得好，二是要坐得住，刻几张蜡纸，吱吱呀呀的要半天。我曾经一夜刻过十张蜡纸，手都酸了，这是题外话。学生们倒也省事，不要抄题目，直接在上面做，他们高兴我也打发了时间，那时也是年轻，没什么事情，放到现在是不可能了。

　　

不过，在班级里，我跟学生处得不好，我教的是文科班，他们当时是一群从职中转过来的学生，基础不好，也不肯做作业，我的要求高，加上比他们只大两岁左右，他们当然不买我的账。老像好打架的公鸡一样，眼睛斜视着我。我呢，天生的烈性，不理我，我偏要你做作作业，偏要你上课遵守纪律，结果可想而知，发生冲突是极其自然的事了。具体的学生名字，早已经淡忘，事情也说不清，都是些鸡毛蒜皮的事，记得自己曾经气得站在教室门外不上课。想想自己那时真有点可笑，怎么跟学生一般见识，一切都是少年气盛。记得去年，那一届的学生聚会，通知我到兴化聚一聚，我想想还是不去吧，我有点惭愧，那时的我还不能算是他们的老师，只不过是比他们大一点的男孩子罢了。去了，有点难堪。

无悔寻梦人

问好楼主，留待细读。

霜月

七

　　

渐渐地适应了教师生活，其实这是单调的生活。

　　

那时的学生虽然也上晚自习，不过教室里是没有老师的，学生自己做作业，他们的纪律还可以，也不要教师管，晚上的教室亦如夜晚的树林，只是一片安静，只有班主任偶尔去转一转。我刚来的时候，不懂，有点热情高涨，晚上老去转转，结果引起班主任的不满，向校长抗议，以为我要夺他的班主任，以后，夜晚的教室，我就很少涉足了。吃过晚饭后，就很无聊了。我又不太合群，朋友也不多，晚上就是刻刻钢板，看看书什么的。

　　

当时跟我一起分到高中的还有一个，他跟我是一个学校毕业，学的是英语。我们老百姓对英语有一种莫名的狂热，学校能捞一个英语专业的，就当做宝贝，对他是呵护备至，给他好宿舍，好待遇，好班级，我是学历史的，只能望其项背。这也怨不得谁，谁叫我没那个能耐。社会上的人，听说这件事后纷纷打听，我是本乡人士，自然有人通过我了解情况。于是乎，他老家在哪，多大哪，有没有对象哪，都在打听范围里。本乡中有几个待嫁的，有点身份的女生，更是对此人感兴趣。我就陪着他，这家转转，那家看看，后来他把我甩了，自己跟一个姑娘好上了，那个女的好像是乡里哪个部门的，长得黑幽幽，据说是哪个领导的侄女。两人老呆在一起，咕咕哝哝地，每到这个时候，我就识趣，赶紧走开。不过没几天，我那个同事的爸爸来了，首先是棒打鸳鸯，斩断了同事的一缕情丝。不没过长时间，同事就调回了家乡，只剩下我。

　　

跟我年龄差不多的，有一群，他们经常一次打篮球，下围棋；我不爱运动，不懂围棋，跟他们走不到一块。晚上，他们往往一起喝酒，热闹的是他们，没我的份。他们聚集在一间宿舍里，大声地讲话，尽情地喝酒，快乐扩散到窗外，嘈杂翻动着我思绪，我赶紧找本书，就着四十瓦的电灯，把自己沉下去，不让热闹挤压我的空间。

　　

实在无聊的时候，我就去看沈老师下棋。沈老师就是我高中的英语老师，下得一手好棋，他读过棋谱，钻研过残棋。有几个社会上的人，老找他切磋，一下就是半天。沈老师下棋很有意思。夏天的时候，穿一件白色的，有几个小洞的薄背心；赤脚，半蹲在一张小杌子上；一手拿着芭蕉扇，慢悠悠地，有一下没一下地动；另一只手，小拇指和无名指向里弯曲，抓着一枚棋子，大拇指和食指微微叉开、弯曲，两个手指捏着一枚棋子，悬在棋桌的上方，久久不肯落下；眼皮迷蒙，眼神中有精光，嘴角带着笑意，不慌不忙。

　　

我虽然经常去看，但也是半懂不懂地。沈老师闲下来的时候，指点我下棋，是要让我一个“车”的，即使这样，我也是十次有九次半输。有时不服气，到他那儿找几本棋谱去啃，啃那么半个月，再跟他下，还是输，因此，我是看棋的时间多，下棋的时间少，反正是打发时间，下不下棋是一样地。

霜月

回复 7# 无悔寻梦人


    谢谢 版主。这只是初稿，文字比较粗陋，我是随写随发，赶进度，督促自己把这个系列写完。时间一长我容易懒。

霜月

八

　　

记得那年九月，我着白色长袖，穿浅色长裤，紧抿着嘴，故作严肃，慢慢地踱到当年的老地址，我高中就读的地方。这里已经翻新，教室变得高大、宽敞，不过地面还是红砖铺就，上面布着高低不平的一层泥，黑跟红相间着。桌子也齐整些，最起码一样高，不再三三两两地叉着腿，都是整整齐齐地立着，凳子不再是两个人一起做的长凳，每个学生屁股底下一张杌子。

　　

从我开始教书，到现在，我上历史、地理课是不带书的。不是自夸，历史地理课本我很熟悉，初中的四本地理书，在考大学的时候，有些内容我都能背诵。什么铁路线的框架，大江大河的流向，矿产的分布，风俗人情，我都烂熟于心的，所以上课带本书基本是个摆设。一般来讲，课前备好课，理清一节课的主要环节，我就能拿两支粉笔，信手写来，随口道来了。

　　

教室里的初二学生，仍然很吵，在行间打闹，在座位上拍手，有站起来抢作业的，有猫着腰到后面去捉弄人的，有相互间嘻嘻哈哈地。他们完全无视我的存在，也许他们看我瘦瘦，单单的，一副高中生的模样，也许他们就一直这样的，习以为常了。还有几个声音嚷，你到我们教室干什么，我告诉我爸爸，说话的当然是校长的子女了。我没见过这阵势，有点发晕，不知道怎么办，没办法把这群嚣张的小东西镇住。过了好久，学生去把班主任叫过来，班里才平静下来。

　　

这节课，是我教他们的第一节课，心里的惊慌，心情的忐忑，让我有点失常。我努力使自己平静，按捺住胸中涌起的波涛。我竭力地装出老成，眼睛或看屋顶，或看窗外的杨柳，把我的地理知识，从嘴里背出来。这一节课，我准备得很充分，我企图用文学性的语言，把他们带入一个风景如画的世界，一个个形态各异的国度，可我的努力注定是白费的。也许我年轻，也许我没经验，也许我还不懂如何去调动他们，反正这一节课是相当地糟糕。

　　

我说着，板书着。下面传来尖叫声：“老师，他用圆珠笔捅我。”我抬头向后望，一个女生红着脸，指着后面的男生。我探寻的眼光伸过去，“你看我干什么，不是我。”那男生大声地辩白。我心中的火，一下子被钩出来了，疾走几步，一把抢过他手中的圆珠笔，掼到地上，狠狠地踩了几脚。这下热闹了，那男生站起来，跟我推推搡搡，骂骂咧咧，其他的学生开始起哄。我给初二学生上的第一节地理课，就是在这闹哄哄的嘈杂声中结束了。

　　

从此，我到这个班上课，总是提心吊胆地，尽量不惹他们，他们说他的话，闹他们的事，我讲我的，两不干涉，实在上不下去了，我就停一停，看窗外的落花，蓝天上的白云。现在想来，我倒有点像杨不管了，前几年网上炒得火热的那个，其实杨不管不是不管，实在是管不了啊，我深有同感。我还有个想法，就是一个新人出来，还是要有师傅带的，不能把他扔在哪，不管不顾，让他自生自灭，甚至还说三道四的，我可是深受其害。

　　

其实师生之间的感情是相互的，我不爱理他们，他们对我也没什么。若干年后，在某地购物，看到了当年的男生，就是背后捅人的那位。当时，他站在店铺门口，双手插在裤兜里，肠肥脑满，披金戴银，肉山一样杵在那儿，见了我，眼皮动了动，我估计他认出来了我。他仍然是一副阴沉的模样，阴冷的眼中，只有街上的行人，无视我的存在，我本想停下脚步，还是快速地淹没在人群中，还是不要自讨没趣好。其实也不能怪别人，不爱人，人能爱你吗。