【醉里飞花令：童心】我的童年网事

铁血丹心

                                                                                           我的童年网事
                                                                                                 高善兵

      我是踩着上个世纪六十年代的尾巴出生的，那个时候，农村还没有通电，更别说互联网。所以，我这里要说的网事不是我们现在上网聊天玩游戏看视频的网事。
      在我的童年时代，为了贴补家用，家家户户搞点副业，增加点收入，买点油盐酱醋，给孩子们添点衣服，挣点学费。搓绳、打草包是我童年时代的主要副业项目。在读小学、初中时，节假日是不准玩的，也不准做作业、看书。想看书，要偷偷的找时间，害怕被父母发现了。每天放学回家，庄上七八个差不多大的小孩，常常到村头集中，个个裤裆里夹着一把稻草，从庄前的那颗老榆树向着村外开始马拉松式的搓绳比赛。一根根从一双双小手里搓出来的草绳如同城市街道上空蛛网般的电线。有时候，谁的草绳搓的不结实，中途断了，顺着绳子立马回头还能接好。如果有两根或两根以上的绳子断了，那可就麻烦了，几个人要认真辨认，这是谁搓的，那是谁搓的，个个都拣好的认，争吵不休，比赛的热情就此降下来。比赛的小孩里，就有一个我。二狗和我们搓得差不多，但他老让他妹妹帮忙，他妹妹小他两岁，手还不得劲，搓不起来，就帮他拿稻草，兄妹俩合作得很协调，因为用不着夹稻草，加上妹妹在前面引领，不住地催他加油。每次，他搓的总是又快又好，常常在最前面。
      打草包有专门的工具，一人多高，一米多宽，形状像机器人，木头做的。有点笨拙。那时候还没有后来的打草包机，完全靠人工，它的原理似织布机，一根根草绳穿进机头，如同一张网，一根根稻草在机头的上下起落中，被一双双或粗糙或稚嫩的大手小手用竹梭织成细密的如同金黄色地毯般的草包，然后被送往各地，换成油盐酱醋，换成新书包，换成新衣服，换成我喜欢的连环画……每当享受着自己辛勤劳动换来的成果，我童年的手虽然疼，臂膀虽然酸，但童年的心里除了喜悦与快乐，还有自豪与动力。
      搓绳、打草包的具体过程我叙述得不具体，也描述得不生动，每一个搓过绳打过草包的人都有更深切的体会。
      搓绳、打草包，充实了我的童年生活，更锻炼了我，让我懂得什么是劳动，什么是勤劳，什么东西要珍惜。
      除了搓绳、打草包，忙里偷闲，我们也会找寻其他的一些娱乐方式，与网事无关的像下河摸鱼、上树掏鸟、躲躲找、打玻璃球等等我就不介绍了。下面我再说一个与网事有关的游戏----跳房。
      就是找一块相对平整的地面，用粉笔头或者比较硬一点的能在地面上画出痕迹的东西，画出大小适中代表房子的长方形、正方形，区分出方格之间的轮廓。我们那时候没有粉笔头，通常就是用瓦块在地面上随手而画。再找一块可以用单脚踢着走的硬物，小木块、石头或者瓦片等都行，有时候，女孩子还做个小沙包放在身边用来跳房，踢着小沙包比石头瓦片舒适多了。规则好像是将小石头（或瓦片、小沙包）踢进第一格，单脚跳进这一格，再用脚将小石头踢进第二格，再单脚跳进（并列的格子可以双脚跳进），依次跳到最后一格。只有顺利完成后，那一格才算是自己的“房子”，再跳时，这一格可以双脚落地，谁的“房子”多谁就赢。怪不得现在的房价高，大概就是小时候喜欢玩跳房游戏的这一代人炒起来的。几个人在一起跳房，谁到了哪一格都记得非常清楚，大家既是运动员，也是裁判员，都相互监督，公平公正。
      跳房的具体程序我叙述得不一定准确，因为是游戏，大家在娱乐的时候规则可以改变。跳房的过程和动作我描述得也不形象，但我相信每一个玩过这种游戏的人都比我更有愉悦的体验。
      那些年，在物质上，我们要啥缺啥，一颗糖含在嘴里舍不得化;但在精神上，我们要啥有啥，每天放学后，我们都能建自己精神世界的高楼大厦。
      人就是这样，童年的记忆零零碎碎，能记住的，都是刻进每个人岁月的东西，也许我现在的回忆将过去的记忆放大了，表达的也有点夸张，但有一点不会改变，那就是这些网事陪伴我度过了整个快乐的童年。
      看看现在，很多孩子，尤其是毕业年级的孩子，每天眼睛没睁，就被父母从被窝里喊出来，匆匆忙忙、混混沌沌地背着书包上学去，一直到晚上睡觉，整天只有一件事，就是读书做题，从来没有劳动实践过。很多家长都会这样想，我给你创造这么好的条件，不要你做任何事，专门读书，你还不认真？其实在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。观照现实，我们将劳动实践这一重要的教育方式弱化了。
      苏赫姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。”我理解这里的看护应该不是我们现在意义上的看护，不是把孩子像温室里的花笼子里的小鸟一样看护着，把孩子整天圈在家里不是读书就是做题，或者假日亦步亦趋形影不离地跟随着，这样的生活物质再丰富，孩子们的精神都是空虚的，他们唯一能做的只有偷偷到手机里去寻找点网事。
      我的父母都是普普通通的农民，我现在才体会到从教育的角度理解看护的含义，那是一种真正意义上的看护，是在父母视野里的一种让身心自由的看护，是一种童心的释放 ，一种童心与童心的交流和碰撞。
      当下，手机、电脑成了人们日常生活生产精神食粮的主要工具，大家对互联网的依赖程度越来越高。年龄小、识别能力差、自控能力欠缺、接受新生事物快的孩子们更容易沉迷于互联网上的网事。很多青少年学生沉迷于网络视频、网络游戏而不能自拔，上网玩游戏成瘾而荒废学业的青少年学生在日常生活中比比皆是，因沉迷于网络而走上犯罪道路的也屡见不鲜，因玩游戏成瘾而猝死网吧的也时有所闻。因沉迷于互联网上的网事，视力下降、颈肩酸痛等各种慢性疾病接踵而来，原本用于读书学习的时间被手机里的笑话视频取代了，原本用于娱乐锻炼的时光被网络游戏代替了……
      我的童年没有互联网，但在很多网事的陪伴下，我的童年也很快乐。如果现在的孩子将来回忆自己童年往事的时候，发现童年生活只有关于互联网的那些事，这样的生活经历是不是乏味了些。
      虽然时代进步了，现在的孩子有了越来越多的玩乐方式，他们童年的色彩不再如我童年一样的单调。但是，如果每天放学后，我能在大街小巷、乡村古镇看到孩子们三五成群快乐游戏的身影，我想，教育才回归到应该有的样子。

顾林

时代不同了，童年的生活和乐趣也不一样了。好文！

admin

我也是六十年代末出生的，你的经历我很有同感！

闻石8071

当时的艰苦劳作成了现在回忆时的生活情趣。

闻石8071

像过去的孩子挖野菜、打猪草之类的劳动，的确是增强了孩子的体质和劳动观念，事实上是必不可少的教育内容之一。