【醉里飞花令：老师】善良的智慧

闻石8071

汤老师与作者合影（2005年）

    前不久一次小范围师生聚会，我们几名不同班的初中同学，请来了曾兼任我们两个班级班主任的汤老师。师生相见，相谈甚欢，话题自然少不了当年谁谁调皮捣蛋，谁谁成绩优异，谁谁做班干部时就很优秀，后来当上副县长……
　　交谈时，不知是谁提起了某班当年发生的一起偷钱案。起因是这样的，有个同学发现自己的钱经常短少，很是奇怪，又无可奈何。这一次，他长了个心眼，事先在每张钱上都作了暗记。很快，他发现钱又少了，便向班干部报告，班干部又报告给汤老师。如何处理这件事，汤老师和班干部几经商量，煞费苦心，很是为难。要知道，20世纪60年代初正是建国后最困难的时期，家庭条件最好的同学，一个月生活费包括零花钱也就10元左右，身上即使有零花钱，一般也不会超过一两元，被偷的当然也只能是毛票子。
　　汤老师是一位稳重而又善良的老师，从一开始他就主张以感化的方式解决，最好不暴露偷钱同学的身份。于是，汤老师在班会上公开了这件事，并说，被拿(他回避了“偷”这个字眼)的钱上是有记号的，希望拿钱的同学会后把钱主动交给他或者班干部，保证为其保密，等等。
　　也许是拿了钱的那位同学心存侥幸，或者不相信钱上真的有记号，总之，他没有珍惜这个机会。这就把事情推向了一个让大家都很尴尬的境地。经过磋商，各位同学以小组为单位，都将自己身上的钱交由班干部鉴别。因为钱上有暗记，这样一查当然很快就发现了拿钱者。尽管按汤老师的要求，一没当场揭穿，二没事后声张，三没任何处分，但同学们仍然都心照不宣……
　　听到这儿，我忽然想起曾在某电视台法制栏目看过的一个案例：
　　一天晚上，一大学某班级正上自习课时，一名女生短暂外出，回来时发现放桌上的手机没了，问前后左右的同学，都说不知道。于是就报了警。
　　不一会儿，来了一位老警察。在确认这期间班上没有同学再外出过的情况后，老警察走到讲台前讲了一番话。他说，如果现在我们关门排查，手机肯定能找到，但拿手机的同学一生就可能被毁了。我不愿那样做。今天，我想和同学一起做一个类似击鼓传花的游戏。说着，他请班干部把教室的灯灭了。
　　一片黑暗中，老警察接着说，现在，请有手机的同学按顺序到讲台上来，把手机放到讲台上再回到坐位上。
　　几分钟后，同学们的手机都放到讲台上了。
　　这时，老警察让班干部打开灯，笑着说，请放了手机的同学再依次到讲台上来，把自己的手机拿回去，我们的游戏就算结束了。
　　同学们一个接一个拿走了手机，那个女同学的手机也在这个过程中失而复得了。
　　这神奇的一幕让教室里一片寂静，静得掉根针都能听到。
　　一场原本令同学们既尴尬又难堪的案件，居然以这样轻松愉快的方式得到解决，这是老师和同学们都没有料到的。瞬间的寂静之后，教室里响起了经久不息的掌声!
　　我想，这掌声里不光有感激、感动和感谢，更多的应该是对老警察这种充满善良的智慧表示出由衷的敬意。
　　我还想，那位一念之差拿了别人手机的同学，一生都不会忘记这位在心灵上拯救过他的老警察。
　　这故事，我没敢在席间说给大家听，尤其担心汤老师误会而产生自责。其实，他当时仅20岁出头，比班上年长的同学大不了几岁，哪会有多少经验？再说，事件本身就有那个时代的烙印，人太穷不说，还又是抓阶级斗争又是学雷锋的，能那样处理拿钱的同学，应该说已算相当温和。如果校方知道，开除学籍恐怕是最起码的。在那个特殊年代，汤老师的做法已经是尽责尽力了。
　　相隔近半个世纪的两起相似的校园案例，当事者在处理中的智慧都透着善良的光芒。显然，新时代的老警察在处理方式上更为理性，更为人性。这样善良的智慧在生活中越多，社会就会越安定、越和谐。这，不正是人们所期盼的么？

林慧妮

这是两起惹人深思的案例，老师的做法虽然有失偏颇，但最后他也是保护了自己的学生的

闻石8071

林慧妮 发表于 2022-9-25 19:04
这是两起惹人深思的案例，老师的做法虽然有失偏颇，但最后他也是保护了自己的学生的

师德世风日下，现在的老师和过去的老师大不一样了。