孩子，想说爱你可不是件很容易的事

清秋梦寒

原帖由 逍遥云中游 于 2008-3-8 22:24 发表
不知道这篇文章你们学校的领导有没有看到？
作为一个学生家长，我想说两句，这个责任完全在学校领导，当初我们在选校时学校曾经承诺，每个班只有36名学生，而开学后却变成了40个，当时学校编了个谎言，说要成立一个 ...

        我不知道这位家长是谁，首先感谢您对我们工作的关注，对孩子们的关心 ，其次我想对您说 ，发这样的帖子 ，我绝对无意对学校工作安排有什么意见和想法。我理解单位的难处，学校正处于发展上升阶段 ，很多工作千头万绪，各个环节经常发生意想不到的变化，往往局面并不是个人意志所能左右的  ，所以要能做到让家长都满意真的很难。我们更理解作为家长的心理，都希望自己孩子在一个安定和谐的环境中学习生活，希望得到最好的教育，我想，我们不能做到最好 ，但是会努力去做好。

祥

学生教育是个热门话题。我就说说，如何做个好老师，或者说家长眼中期望的好老师。
好老师的标准不在张榜明令之中，因为那只是个死框条，那是一个教育工作者的底线。
对于如何教育好学生，应该有学生是自己衣食父母的思维。如果没有学生，那老师就成了多余，这是一种态度问题，也是思想根子。公务员都是人民的仆人，小平也自谦是农民的儿子，顾客是商业者的上帝。这些都是一个前提，就是看待受教育者和自己的关系。
诚然这种思维不是让老师媚眼于学生，而是让老师有一种干好工作的原动力，把工作与切身联系起来，而往往人的短视并不能看到事物的本质，但这样的现象会在资源平衡之后逐步显现。
老师不是照本宣科的机器，千人一面，陈年滥调，别说学生没有兴趣，就是老师间彼此怕也不敢恭维吧。老师的特色，个人勉力就显得相当重要，如何和学生沟通，走进学生的内心世界，激发学生的学习动力，不是无心之人可以随随便便参悟得了的。
对于老师，崇敬之余，总会担心那些做一天和尚撞一天钟的成为我孩子的老师，内心的话语无从述说，借故牢骚两句吧。

[ 本帖最后由 祥 于 2008-3-9 18:52 编辑 ]

祥

补充一句，做好老师光有雄心壮志，满腹经纶，N多证书……还不够，最主要的是理解学生，知道学生的激发点，并能切实的实施达到成效，才可谓之成功。否则就是庸师，和工匠无异。
在我所受的教育中，我从心底里尊敬的老师就是我小学一年级教了我半年的张兰芳老师，我从她的眼睛里看到了母亲的慈爱和父亲的严厉。
我念初中之后，我扛着米袋走在路上与我小学五年级语文老师照面，我目中无人勇往直前，他只好站到麦田里给我让路，还奉送给他我爽朗快意的笑声。
他太坏了，班集杂志就在几个漂亮女生邻居手里转，安排劳动就挑他看不上的，看不上的一犯错，就成了他展示暴力倾向的牺牲品。嘿嘿，可没少修理“它”。