家庭：孩子的第一课堂

河海洋

感谢鸿鹄先生的赞美!希望更多的人参与到这个话题的探讨中,在生命的过程中,我们曾经是孩子,曾经是家长,每个人一定都有着自己的感受,欢迎大家一起来交流,期待着鸿鹄老师,丹心老师的高见!

河海洋

在学习方面的最重要的习惯!
每天能够想起一些关于学习的事情,然后主动做!

梅子

虽然也有一段教书经历，但是如何教育好孩子的这个问题，还是一直困惑了我多少年。小学的时候，我几乎是在陪读，但收效甚微。到初中我想放手了，学习是她自己的本责，必须自己去面对，而且在精力上我也跟不上了。可她还是没有大起大落，与小学时有我一起的现象没有多大的差异，依然不上不下。似懂非懂，稍微转点弯就找不到门了。我也与老师交流了，说她上课总是走神。回来再与她交流，她说自己听讲的。我再问：既然你上课听讲了，那为什么作业的正确率不高呢？而她的回答很简单：“我也不知道。”
    真的很想听听大家的说法！

万里山河一片红

教育论文太专业我看不懂，拿去发表定职称啊，放这里就浪费资源了！

河海洋

给孩子一个支点吧

（亭湖）河海洋

风和日丽的春光，正是放风筝的好时节。星期天相约一群孩子到公园组织——亲子风筝会战主题活动，天公作美，一改连续的烟雨迷朦，眉开眼笑，不是传过阵阵清风，公园里正是绿色葱茏，姹紫嫣红，看着就让人舒心惬意，更别提浸身其中啦！

笑容挂在孩子们蛋清般透明的面容上，喜悦藏在家长们望着自己的孩子活泼乱跳的眼神里，其乐融融。在碧绿的草坪上，我们席地而坐，在天地广阔的大讲堂里，孩子们拿着自己精心挑选的风筝，声情并茂地介绍着自己心爱的风筝，讲述着自己与风筝的几多故事，掌声夹带着桃李的芬芳在公园里飞翔，一阵接着一阵。

在家长的陪伴下，一只又一只风筝，在童贞的手中放飞，飞过了头顶，飞过了小树，飞过了高楼，天空的风筝渐渐多了起来，孩子们的笑容越加灿烂，呼声在空旷的草坪上空奔跑，也有一些孩子，试飞的好长时间，风筝依然跌跌撞撞，踉跄几步就身不由己栽落下来，那孩子也随之瘫坐于地，而耐心的家长，总是不厌其烦的，一遍又一遍的演示，讲解，鼓励……，然后，手把手的指导孩子一手握线轴，一手把风筝举过投敌，做好试飞的准备，就在风筝举过孩子头顶的那一刻，我的心猛然幡悟：我们的孩子在成长过程中，不也会遇见像这些风筝同样的处境吗？我们能够给欲飞的风筝一个支点，把它神圣的举过头顶，以我们自身的高度来成就风筝的理想，也可以以同样的虔诚对待一个生命的成长。

古希腊著名科学家阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能推动地球。”孩子的成长环境是包括家庭、学校、社会在类的多方面因素的结合，而家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，适时地给孩子一个成长的支点，让他们可以像春光里的风筝一样翱翔蓝天。

铁血丹心

　河海洋老师的想法非常好，我们曾经是孩子,现在是家长，对教育，尤其是家庭教育有着很深的体会，家庭，孩子的第一课堂；父母，孩子的第一任老师．如何构建和谐民主的良好教育氛围，让孩子在温馨的家庭环境里健康成长，值得我们每一个为人父母者深思．期待各位有空来说几句，支持河海洋老师的这一课题研究．

铁血丹心

原帖由 梅子 于 2008-4-11 14:29 发表
虽然也有一段教书经历，但是如何教育好孩子的这个问题，还是一直困惑了我多少年。小学的时候，我几乎是在陪读，但收效甚微。到初中我想放手了，学习是她自己的本责，必须自己去面对，而且在精力上我也跟不上了。可她 ...

　　在孩子良好学习习惯没有养成之前，孩子的学习是不能放手的，虽然从大道理上讲学习是孩子自己的本职，但孩子还不知道如何去学，尤其是刚上初中，学习的容量和难度都增大，学习方法＼时间安排等多方面与小学不同，自学能力欠缺的孩子有很多方面不适应．在小学里父母经常陪读的孩子，一定要帮孩子轻松度过适应期，再从习惯培养方面入手，让孩子学会独立思考＼独立检查作业，逐步提高孩子的自学能力．从帖子里可以看出，孩子没有形成良好的听说习惯，这方面要下功夫．

[ 本帖最后由 铁血丹心 于 2008-4-19 11:08 编辑 ]

河海洋

谢谢!丹心老师!

河海洋

母亲这座灯塔
（亭湖）河海洋
小时侯，在村部会场上看过一部电影《世上只有妈妈好》，第一次在幼小的心灵了对于母亲这一特殊的称呼刻骨铭心：希望做妈妈怀里的一块宝，而不是无人问津的一棵草，对母亲有种特别的依恋。后来，在书本里读到《孟母三迁》的故事，在英语课文里读到《爱因斯坦》的母亲，以至后来在师范读到相关的心理学、教育学，对于母亲在孩子的成长中的心理和社会性影响，有了更加深刻的认识，及至今天，作为老师，很想就这样一个话题，说点关于自己的认识和体会。
母亲是孩子成长一生的灯塔，越是在孩子幼小的时候，这座灯塔显得越是明亮。众所周知的，犹太人是目前世界上公认的最具智慧的人，也同样是众所周知的，犹太人在孩子出生的第一时刻，会在书本上抹上蜂蜜，让孩子在生命的第一时刻体验到书本是甜蜜的。这是一个民族文化的根，这个根就是母亲——民族的母亲。母亲的角色非常重要，我想这个从小就知道书本是甜蜜的孩子，他对于书本一定会有一种特殊的感觉，我没有接触过犹太人，但是，我知道，在我们的身边也有对书本特别钟爱的人。往往在踏上征程之前，选择的路途的方向比路程的远近显得更加重要。鲁迅说过走的人多了，也便成了路，这是在需要探索的时候唯一的选择，而往往被很多人误认为什么事情，都是亲身探索为最好，试问：为什么我们要高呼踩着巨人的肩膀呢？真是天堂有路你不走，地狱无门你偏钻！失败固然可以为成功删除一条错误的路途，但是，有成功的路途不是走一条便可以通罗马了嘛！如果把一个人的成长分为：婴幼儿、童年、少年、中年、老年这样几个阶段的话，我认为孩子在婴儿时期，母亲就是其最坚定的人生阶梯。
从小在母亲的摇篮声中长大，在母亲的故事中成长，母亲好像永远有讲不完的故事。听故事是孩子的天性。童年时期，孩子对未知的世界充满了好奇，即使有些问题在成人看来，十分简单甚至低级。但是，孩子是没有任何经验的，而我们成人也是在多次或者无数次的摸索中，明白的。为何：还要我们的孩子再次经历你曾经的痛苦呢？良药苦口的确利于病，但是一定有必要非生病不可吗？给孩子讲故事，在故事中得到学习和获取，在故事中学会专注于一件事情，在故事中养成良好的听说习惯。不是，比他不能做到专心听说，然后你回来再棍棒（传统的棒打出孝子是一种无知的教育恶习）教育好吗？给孩子讲故事，并教会其学会分享故事，也就是学会了人类分享快乐的人性之本。我认为，人性本善，而母亲这座灯塔会引导其扬善或者亲恶！
少年时期、青年时期懵懵懂懂，中年时期明白是非，老年时期拨乱反正，母亲是孩子一生的灯塔，母亲这座灯塔，往小了说是一个孩子成长的灯塔，往大了说是一个民族、一个国家发展的灯塔，人才是最宝贵的，人口素质是一个民族先进与否的第一指标，是和谐世界一座永恒的灯塔，难怪有个成语叫做——含辛茹苦！此时，让我再度想起阎维文那首《母亲》之歌……，向天下母亲致敬！