教育现状如何？

风轻云淡

原帖由 梦角 于 2011-7-13 15:52 发表
引经据典——精彩！谢谢啦!

耘平仄

嗯   风版的也有道理  中国的教育已经本末倒置了，但最根本的原因还是社会的用人机制，高素质看不见摸不着，无法衡量，文凭却能有个比较，文凭很重要，除非自己当老板。根据供求关系，社会需要什么样的人，学校就供应什么样的人，现在机械化生产，机械化操作，必然剩余劳动力增多，明显供大于求，国家大学扩招以后这种现象更加严重，空有一身本事无用武之地的也大有人在，如果读完大学然后再回家抗锄头种田，我看很多人不愿意吧 ，特别是读大学的费用也许毕业后就是一身的债务，国家这两年在重大决策上确实有很深远的引响。当然这些谈起来就太宽泛了。教育的问题并不是单一的，他还牵涉到社会经济各方面的问题，要说清楚就太费纸张。而且就算说清楚了也很无力。

梦角

原帖由 耘平仄 于 2011-7-13 16:13 发表
嗯   风版的也有道理  中国的教育已经本末倒置了，但最根本的原因还是社会的用人机制，高素质看不见摸不着，无法衡量，文凭却能有个比较，文凭很重要，除非自己当老板。根据供求关系，社会需要什么样的人，学校就供应 ...

是的！这真是“相见时难别亦难”“为伊消得人憔悴”呵呵！如此如此，“怎一个愁字了得”？

[ 本帖最后由 梦角 于 2011-7-13 16:37 编辑 ]

风轻云淡

农村教育现状更是令人担忧，无家庭支持，如今是市场经济时代，农村很多父母也把眼睛都转移到了“经济建设”上来。对孩子的读书问题关注和支持的并不多；
   无父母照管，?随着改革开放的不断深入，农村打工队伍的不断壮大，百万大军涌入城市的洪流是势不可挡了。于是，年迈的老人整天倚门而望，少不更事的孩子任其“多方发展”，把孩子教育的责任就交给了所谓“万能”的学校和复杂多变的社会环境。
    无爱心滋润，孩子是祖国未来的希望，是花朵。花朵需要什么？需要阳光，需要雨露。可阳光在哪？雨露在哪？边区的孩子大多是走读不住校的，把课上完了就回去“自由”了，教师的爱心和责任心有时也是鞭长莫及、爱莫能助，甚至是杯水车薪了。
    当前国家政策的确很好，“西部大开发”、“三农政策”等纷纷出台，但若能在山区农村再加大投入力度，多开发些新项目、多办些厂矿企业之类，解决好山区农村剩余劳动力不外出打工就能就业的大难题，那么，孩子就有了港湾，多少孤老就有了依靠，家庭有了稳定

风轻云淡

原帖由 耘平仄 于 2011-7-13 16:13 发表
嗯   风版的也有道理  中国的教育已经本末倒置了，但最根本的原因还是社会的用人机制，高素质看不见摸不着，无法衡量，文凭却能有个比较，文凭很重要，除非自己当老板。根据供求关系，社会需要什么样的人，学校就供应 ...

看过一句题外话：用一麻袋钱读书，大学后这些书卖的钱还不够买一个麻袋

梦角

言之有理！本家再向深层次挖掘挖掘？

风轻云淡

原帖由 梦醒杨柳岸 于 2011-7-13 21:41 发表
就风轻云淡的话再说两句，风版实际上时通过解决农村就业问题来解决留守儿童的教育问题，反过来说，教育上如果能彻底废除户籍限制，实行教育流动化，农村留守儿童问题也许可以得到一定程度的缓解，不过这又涉及到高考 ...

呵呵我说了那么多，杨柳老师几句话说白了 ，相信国家的教育体制会越来越完善

梦角

我发现，您在这方面的研究比我要透彻多了！能否写个论文？