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发表于 2010-2-19 15:59:47
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倘若有人把我的不平之词理解为“怀才不遇”的牢骚,那就委屈了我。人各有志,我的志不在当官。从小就想当作家,今天我得以圆梦,岂有他求?
而且,我认为理解不能乞求,重要的在于真诚地生活,坦诚地做人。当你把握自我,通过奋斗弘扬了自我价值,理解自然就能获得。
1979年,我到铜矿子弟学校任教。我不轻视这一小小的转折。那几年我一直教高中毕业班,努力到了废寝忘食的地步。家在九江,一小时的路程,我三周回一次。放寒假,我腊月廿八回家,初四返校。钻研教案,编写提纲,分析考试动向,做学生的思想工作。1981年夏天,我几乎没睡过一次午觉。学校的领导都懂行,老师也团结。高考入学率直线上升, 在公司和县里名次居前。1982年考进了17名,这在矿区子弟学校不啻是个大突破。学生、家长于是对我刮目相看。说来也巧,那一年复习语文,我出过的作文题中有一题《达芬奇画蛋的启示》,且搞了评讲。7月7日考语文,试卷一发,作文题几乎是一样。考完试,学生叫“安老师万岁!”原本是巧合,一传出去就神乎其神了:“安老师不得了,高考题也猜得到!”
矿山人是纯朴的,他们不是孔雀石,晶莹夺目却无实用价值;他们是铜精矿,黑乎乎的,一经冶炼便是金灿灿的黄铜。他们在我最压抑的时候也把我当作一个人。今天,当我被赞扬声拥戴着时,他们给予我更多的支持与信任。 |
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