培养孩子的决策能力

分析家

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　　决策能力的训练是思维训练的主要部分。它并非天生就有，而是慢慢训练成长起来的。不同层次的决策能力可以经营一个实体、管理一个组织乃至领导一个国家。良好的决策能力最低限度也能衣食无忧地过好自己快乐的人生。因此培养孩子的决策能力是保证孩子必要的是生存能力乃至拓展孩子未来发展空间的唯一方式。

　　培养孩子的决策能力需要民主的家庭氛围，可通过以下几条可操作性的措施来达成。

　　首先，做什么和孩子有关的事要和孩子商量。假如这件事可做可不做的话，比如要孩子参加什么兴趣班。在孩子更小的时候要不要去哪里玩要不要吃什么东西等一些很微小的不起眼的事情都可以和孩子采取民主协商的方式进行。

　　其次，在肯定与否定这两种方式中给予孩子选择权外还有一种就是多项选择。即把三种以上的选择方案告诉孩子让孩子自己选择。在这种方案选择的过程中就蕴含了思维能力的训练，他就会根据自己的需要考虑如何抉择。这基本适合很小的没有判断力儿童时期以前的孩子。在这些选择中要鼓励孩子尝试新鲜的、对他来说没有接触过的事物。

　　最后一种就是对八九岁时的孩子，即使再小一点的孩子也行。给孩子一个突发奇想做什么事情的选择权利，只要这件事不麻烦别人，不给社会和他人造成不利影响就可支持孩子选择。

　　对家长来说要做到最后一条并不容易。第一出于安全的考虑家长会不同意。第二没有给孩子留出时空来让孩子突发奇想。只有孩子突发奇想之后才可能有所行动，这往往预示着想象力和创造力的诞生和成长乃至升华。关键是这个想法要能够想出来。这需要安静的环境，并非绝对安静的那种，而是孩子可以不受干扰地做自己想做的事，换句话说是给孩子一个无所事事的空间和时间。

　　这种突发奇想地产生一个想法并能够身体力行地去做是开拓精神与创造力相融之后的必然结果，这种事情经历得多了自然想象力和创造力就都不会缺乏。创新决不会来自于忙忙碌碌，它一定来自于休闲。这也是一个优秀的领导人必须具备的素质。这同样需要培养。

　　就今天的中国的学校教育和家庭教育来说，普遍缺乏最后一条的训练。因为没有条件。什么条件呢？就是时空的条件。现在的孩子没有一个单独的空间和自由的时间段来胡思乱想。孩子天生具有思维的宽度和广度要远远胜过成年人。但如果不给以良好的开发和训练，这种能力就会退化。那么如何避免呢？

　　这就要随着孩子年岁的增长逐渐增加孩子自由支配的时空。别看他东游西荡好像在乱调皮，实际上这正是他思维训练和开发的方式。所以说小时候越爱玩的孩子将来思维能力以及决策能力就越强，自然人生的收获就越大。

分析家

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天涯倦客

创新一定来自于休闲？我不认同这句话。
创新应该是来自于人类追求休闲的理想，而不是来自于休闲。
无所事事，不深入事物或活动内部的人，是不会有创新的。

分析家

原帖由 天涯倦客 于 2009-12-30 22:34 发表
创新一定来自于休闲？我不认同这句话。
创新应该是来自于人类追求休闲的理想，而不是来自于休闲。
无所事事，不深入事物或活动内部的人，是不会有创新的。

这句话很对。