教师：深读学生是一种责任

河海洋

教师：深读学生是一种责任
（亭湖）河海洋

        前些天看到《读者》上一篇文章，觉得很受启发。“60亿个人便会有60亿个人世界”，多么好的一句话啊！从待人的角度，我感觉到在任何时候，我们都要学会换位思考，因为“60亿个人便会有60亿个人世界”，从一个人的世界通往另一个人的世界，是需要沟通密码的，我感悟到理解的重要性；从处事的角度，我感觉到在任何时候，我们都要学会多维处事，同样因为“60亿个人便会有60亿个人世界”，同一个事情会有许多种不同的处理方式，我感悟到条条大道通罗马的深刻哲理；那么，对于教师职业的角度，我觉得深读学生是一种责任，我感悟到生命的可贵，人生的宝贵。正如保尔最后的感慨：生命对于每个人只有一次！当下流行的一句——人生没有回程票，是多么的经典啊！

        教师多年来一直受着“人类灵魂的工程师”的无上容光，新时代瞬息万变的世界，给我们的孩子蒙上了层层叠叠的迷帐，孩子们的世界变得复杂多变，而教育是“人”的工程，不是“白纸”，也不是“未来的人”，而是，实实在在的活生生的人，生在当下，也活在当下。教师是这一工程的直接工作者，有着许多不容萎卸的责任，深读学生，把学生读懂是一件不容易的事情，但是是一件首要的事情，是教师爱的基础，没有深读学生而后的爱有可能就是一种伤害，无言的伤害，好心的伤害，这样的事例，在今天的生活中已经不是第一次出现。每个学生就是一本书，一本不断变化着内容的书，教师只有深读学生，才能充分了解学生，而了解是尊重的前提，尊重是最高形式的爱，教师只有深读学生才能因材施教，把每一个生命向着积极的方向引导，从而不辱教育的使命。著名教育家卢勤在一次讲学中，曾经形象的把教育的产品形象的用次品、赝品和合格品来阐述。教育没有实验的资本，没有错了可以重新来过的机会，所以，在西方发达国家取得教师资格是一件非常难的事情，因为，从根本意义上来讲，教师关系到一个学生的未来，更关系到整个民族的未来，全世界的未来。

        教师深读学生是师德的基本要求。著名教育家陶行知先生提出爱满天下的师表要求。那么，缺乏对学生了解而施加的爱，只能是一种盲目的爱，落不到实处，这样的爱是可怕的，因为，它很容易演变成无措的害。记得刚刚上师范的时候，报名的当时，班主任老师微笑着边为我办理报名手续，一边说着“学习不错”的赞语，至尽甜在心头，对于一个刚刚初中毕业的农村孩子来说，这句话让我从开学的那一刻起充满了学习的信心，也充满了成长的信心，照亮了我人生的航向，让我的人生之路精彩许多！而后来，我才知道她利用暑假的时间已经把我们全班46个来自不同县市的学生的档案仔细的看过，并且从照片、姓名、身高等方面在脑中多次的揣摩过，所以报名的时候基本能够人与名对号！我以为这就是一种师德，一种爱生的表现，恰倒实处！正是她，我的这位学业和人生的双重身份的老师，让我对教师这一职业产生了羡慕之情。

        教师深读学生是一种爱心，更是责任。一个深读学生的教师必定是一种对工作抱着负责任的态度，是一种拥有发自心底的爱心的人。刚刚走上工作岗位的时候，只知道把教学工作做好，而忽视了对学生的身心引导，因为年轻气胜，常常埋怨学生这也不是，那也不是。而对于老年教师的那种婆婆妈妈不屑一顾，认为他们的工作方法太落后，太陈旧。就说简单的一件事情吧。教室卫生打扫，需要扫、拖、擦、排、搬等多种劳动方式，而我只知道指挥这，指挥那，做一个空头指挥家，后来，同轨的老教师亲身来示范给学生看，然后一遍一遍的把学生教会，再鼓励他们去实践，并学会欣赏自己的劳动成果。我才深深的顿悟：有许多我们成人认为简单的事情，学生根本没有做过，老师是学习知识的引导者，也是培养学生身心健康发展的园丁！光会埋怨的园丁不是一个好园丁，一个好园丁必须学会欣赏，才能育出满园春色如许！

        教师深读学生，我认为可以从三个角度来进行。一是整体读。对全班学生有一个基本的了解，性别、年龄、相貌，成绩等能够基本对号，便于总结班级特点，根据班级具体情况制定相应的班风、学风，从面上进行环境构建；二是分类读。比如学生的性格特征是内向还是外向，性别比例是否均衡，共同爱好兴趣等方面，便于形成较为强势的班级综合实力，凝聚全体学生的人心，把大家向着核心聚拢；三是个别读。孔子说因材施教。世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有两条同样的河流，不同的学生有着不同个性，同一个学生在不同的时期也会发生不同的转化，那么，对于学生的个别交流、观察、分析等就显得至关重要。可以在课堂上观察，在课后观察，在主题活动中观察，同学访谈，家长访谈，其他科目老师访谈等多种途径全方位了解，这样，就可以获得比较全面的信息，把对于学生的尊重和爱心落到实处，促进学生的身心、学业健康和谐发展。

        曾经有一位著名的主持人说过一句经典的话，我认为可以作为我的座右铭，与诸位共勉！

        “蹲下身子看孩子！”

鸿鹄先生

“蹲下身子看孩子！”
——非常经典的一句话！蹲下来和孩子说话，更能平等、尊重、赏识于孩子！

梅花仙子

“蹲下身子看孩子！”
经典

梅子

“蹲下身子看孩子！”
梅子拜读了！

铁血丹心

教师只有深读学生，才能了解学生，才能爱学生，才能真正教育学生。非常赞同河海洋老师的这一观点，从这一篇文章中我也读到了河海洋老师的教育艺术和人格魅力。

万里山河一片红

你是个好老师,可惜不教我小子。遗憾中……

rcg611003

赏识是高层次的关爱。

河海洋

是啊,先识后赏,效果最佳!

若风

原帖由 rcg611003 于 2008-5-6 12:05 发表
赏识是高层次的关爱。

同感！！

河海洋

前天,在报纸上看到_请帮助孩子找到自己的优点!很受感触,我们在一味的批评孩子的时候,是否想过,成功才是一种更为强健的力量呢?那么,作为老师,你能说出你的孩子的一些优点吗?