母女共读沈复之《童趣》

一斛珠

女儿朗朗地读书声吸引了我：
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
这不是清代文学家沈复的自传体散文《浮生六记》之《闲情记趣》中的一篇吗？此文虽为文言，但语言生动、刻画细腻，富有节奏感，读来朗朗上口，被选入了初一语文课本。
沈复乃江苏苏州人氏，出身于“衣冠之家”，师读书，但后习幕经商，又卖画为生，浪迹四海。《浮生六记》是他的一部自传体作品，书分六篇，故名“六记”。现存四记：《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》，后两记《中山记历》、《养生记道》已失传。林语堂先生曾将《浮生六记》翻译成英文介绍到美国，俞平伯先生也曾对此书赞誉有加。
鲁迅先生曾说：孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”这篇文章正是运用了极尽夸张的想象力，凸显童真和童心的可爱。把蚊子想象成仙鹤起舞，在烟熏中“作青云白鹤观”，形神兼备；把癞蛤蟆的突然出现，说成是“庞然大物拔山倒树而来”，由实生虚；把丛草当作森林，虫蚁视为野兽，土砾比作丘谷。这些都可谓是天才的想象，而这些想象，又是以一颗天真的童心发出的，形象逼真、饶有情趣。这童趣真个是新奇烂漫啊！
我问女儿能够理解文章大意吗？她说有些词语不大明白，不过觉得读起来很好听，容易背诵。我给她讲了几个词语的具体含义，又叮嘱她第二天注意听老师是怎么讲解的。然后和女儿一起朗读课文，半个小时不到，女儿就可以给我背诵了

逍遥狂

童趣盎然，母爱悠长！

一斛珠

逍遥狂 发表于 2016-1-24 08:32
童趣盎然，母爱悠长！

哈哈，还是孩子天真烂漫