原创:感人肺腑的一课

上善若水

蔡公：您好！　

谢蔡公坦诚！　

我姓徐，名荣赋。史老师是我的班主任，他教物理，我是物理课代表。可想我与恩师之情谊了。　

我老家在三徐村，79年毕业时仅15周岁，以后就失去了再读的机会，高考也没参加，因为我是长子，父亲离开了人世，要照顾弟弟、妹妹以及整个家庭。我的堂兄也在盐都疾控中心，跟您大哥是同事了。　

有机缘，电话联系。　

恩师的电话是13770003118　

我的电话是：13305105461　

天狮

QUOTE:

以下是引用上善若水在2007-10-7 21:40:38的发言： 　天狮君，您好！如果我没猜错的话，你是蔡大公子吧？若是，我与令尊还有过一段瞬间的特别缘分。我是79届的学生，不知道该怎么称呼您？　八十年代中期，我曾几次去龙冈拜访过恩师，后来渐稀。上次见了，我真的是很感动，激动得不知道说什么才好。　恩师告诉我说：现在高兴的话，还能喝点白酒。不过那天在开席前，我提醒他老就喝点葡萄酒吧。我说：一旦喝动白酒，就不知道该什么时候止，即便是换酒，也是两种酒了。

　　先生好！我对冈中有着很特殊的感情，以您毕业28年的年龄，我想您或许认识家父又或家兄，所以据实相告。　我是老二，在亭湖国土，大哥在盐都疾控中心。

上善若水

QUOTE:

以下是引用无悔寻梦人在2007-10-7 10:55:03的发言： 　楼主的文章确实感人，师生情谊总是刻骨铭心。由此我想，教师的价值不在于你所教的那个班、你所教的那门功课，学生考出了怎样的高分。而在于你的言传身教，在孩子的心中留下了什么；在于你是否能通过一个微小的细节，影响孩子的一生，让你的学生终生难忘。　此外，第一遍读这篇文章的时候，有点犯糊。原因在于作者既在跟读者说话，又在跟儿子说话。“说来很惭愧，我们这一届学生，”这一段之前最好有个过渡。上善君，你看呢？

无悔君：首先感谢您的细心阅读。您说得很对，做为老师，关键是为师者在“孩子的心中留下了什么”，那怕“是一个微小的细节”。虽然情节细微，但对孩子来说却有终其一生的影响。因为我所处的那时代，我的恩师在授业方面“做得不够（有时代的特殊性，哪有什么师道尊严？师生是同一个战壕里的战友）”，但是作为传道者确实让我至今都敬佩之至、感激之至！可惜的是，现在的为师者有几许在传道？　

文章的连贯性，尤其是在称谓上，这是我经常犯的毛病，因为我没有觉得是在写什么东西，只感觉是在对谁说什么，多半是跟孩子交流的，可有时候我还不知道是在对谁说，但是手却没停下来，等自己回头看的时候，都有在云雾中的感觉。几乎每次都是这样的，不会见笑吧？孩子有几次也问：“那个‘我’呀、‘你’的是谁呀？”　

谢！谢谢！　　

上善若水

　天狮君，您好！如果我没猜错的话，你是蔡大公子吧？若是，我与令尊还有过一段瞬间的特别缘分。我是79届的学生，不知道该怎么称呼您？　八十年代中期，我曾几次去龙冈拜访过恩师，后来渐稀。上次见了，我真的是很感动，激动得不知道说什么才好。　恩师告诉我说：现在高兴的话，还能喝点白酒。不过那天在开席前，我提醒他老就喝点葡萄酒吧。我说：一旦喝动白酒，就不知道该什么时候止，即便是换酒，也是两种酒了。

清秋梦寒

确实不容易啊 ，师恩难忘 ，多年后的重逢那份最真的感动 不变的情怀让曾经的老师是多么欣慰啊！好羡慕你们的老师！