读书的滋味－留用

郭苏华

平生只喜读书。这也许从小就植在骨子里的，只等长大，才会慢慢发现。
小时候，去亲戚家，总闹着回家，留不住的。唯一能让我留下的，是一本一本好看诱人的连环画。于是，姨哥为了我能留下来，在冬天的晚上，满庄上找连环画。终于用二十几本小人书，把我留了下来。在读这些连环画的时候，我忘记了身外的一切，我感到自己的心里暖洋洋的，非常快活。
在和村上的伙伴一起玩打牌的游戏的时候，我总和村上的小芹对过。在打牌时，我总会抱着一本书读，所以，我们常常输牌。小芹很生气，跑过来劈手夺了我的书说，你这个书呆子，我们又负三百分了。她又气又笑地摔了书，回到自己的位子上。我并不吱声，她走了后，就把书又拾起来看。小芹很是无奈，下次，不再跟我对过。我也乐得躲在一边看书。
上中学时，正赶上琼瑶热，看了一本之后，就迷恋上了。琼瑶小说上许多诗词都是背上的。还要摘抄下来。那时，只是喜欢她小说中的许多诗词，对于里面的爱情，倒并不欣赏。觉得生活要像那样，就疯了。这样一读，就读了三年，把琼瑶的大部分小说都看了。看《失火的天堂》，是用了一夜。
后来，就读名著了。用母亲给的买衣服的钱。买了上下册的《飘》，非常非常的迷恋。看到夜里，睡不着，在小学生的一个数学本上写读后感，一写就写了十五张。那时，因为这本名著，还惹了一个经典笑谈。买《飘》那天，我的一个爱书的女同学和我一起去，她买了《安娜卡列尼娜》，回家的路上，我们约好看完了，互相交换着看，结果大家都想不到，她既没有把她的《安娜》借给我，我也没有把我的《飘》借给她，原因很简单，她舍不得她的《安娜》，我舍不得我的《飘》，现在想来，真正爱读书的人，真是怎一个愚字了得。有位名人在书房门上贴上，“书与老婆概不借人”。读了使人忍俊不禁，又生心有戚戚焉的感觉。
一个雪天的夜里，借到《简爱》。因为第二天，人家就要了，准备一夜把书读完。于是，开读。也许这书太感人了，也许因为我太年轻了。总之，在那个美丽的清凉的雪夜，我一边读，一边流泪；一边流泪，一边读。直到天亮。我把那些动人的段落的页码都记了下来，准备找机会把它抄下来。我一直有摘录的习惯。可是，后来，一直没有。但雪夜读书的那段经历却使我难忘。

读书的滋味，只有个中人才知道。犹如爱情，值得一尝，二饮，三醉。

[ 本帖最后由 登瀛编辑 于 2009-6-24 15:45 编辑 ]

郭苏华

这么快，高兴呀

天涯倦客

热烈祝贺郭老师，飘蓝鼓励！

胡益民

祝贺郭老师，向你问好！
             美文拜读！

分析家

总是在不经意间，突然出现“留用”二个字。

斜阳

李晓林老师（巴金之女，著名作家）曾对我说过：写散文，重在情趣，情趣有了，散文自然亮丽。
    这篇小文不足千字，也没有华丽言词的装饰，非常生活化。但是读起来却是感觉津津有味，让人津津乐道。关键点就在“情”、“趣”俱全。
     如果说本文存在不足的话，我觉得文中读书的目的还不够突出，如果把读书的含义延伸一下，让人晓得读书背后的现实和社会意义，就更好了！------一己之见！

[ 本帖最后由 斜阳 于 2009-6-25 06:39 编辑 ]

耘平仄

恩  不错的文字    祝贺！！

郭苏华

那时乡下人读书没有目的，如果硬要加上意义，就真没有意义了。
散文重在真性情的抒发，不是政治纲领。

极限

原帖由 郭苏华 于 2009-6-25 07:51 发表
那时乡下人读书没有目的，如果硬要加上意义，就真没有意义了。
散文重在真性情的抒发，不是政治纲领。

读书目的,就是体验滋味的!
进城之后,读书是不是就有目的了!

杨易云

要坚持学习。要向斜阳老师学习！要有清醒的政治头脑。

要知道什么是三个代表？什么是科学发展观？

这样，这样写才有时代的高度！

不要自己认为，比党高明什么？