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（一） 我很高兴
外甥女甜甜,今年七岁了.去年刚上小学时,我给甜甜布置了"一项任务",每天写一篇日记,没想到小家伙居然坚持了下来.尽管不是每天一篇,但一年多下来,竟也写了满满一大厚本.看小家伙的"日记",成了家里人一件快乐的的事情.不久大家很快就发现,再甜甜的日记里,用的最多的一句话就是:我很高兴!平时大家都爱模仿她这句话来逗她:"今天我吃饱了,我很高兴." "今天上班我没迟到,我很高兴."甜甜也听得出大家是在取笑她,瞪着小眼睛辩解:"我就是高兴吗."我曾想告诉她,同意义可以用不同的词汇表达,别老用一个词.后来想.毕竟是一个孩子,那有那么多的词汇,便作罢了.闲下来想.小家伙为什么会不厌其烦使用这个句式呢?除了词汇贫乏之外,另一个原因就是值得它高兴得事情确实太多了!
按照成人的理解,我帮甜甜总结了一下,让她高兴的事可以分为三部分.
一部分是大人也确实值得高兴的事.
"今天语文考试,我得了一百,老师给我一朵小红花,老很高兴!'
" 下午,姐姐(笔者的女儿)教我作了一道数学题,还和我玩了一会.我很高兴"
另一部分按照大人的标准,是一些没有什么值得高兴的烦琐小事.
" 王老师说今天下午不上课,我很高兴!"
"许老师说,星期日上午要上课,我很高兴!"(真不知她是怎么想的?上课也高兴,不上课也高兴.)
还有一部分是大人绝对不会认为是值得高兴的事情.
"今天我和爸爸回家,爸爸发现没带钥匙.我们找不到妈妈.只好在外面玩了一下午.我很高兴!"
天呀!在外面无所事事的闲逛消磨时间,都快烦死了,可她,还很高兴?
细想来,小孩心无杂念,大事高兴,小事高兴.无所谓的事她还高兴.就连那烦恼的事情她也能从中找出"高兴的理由"来.这就是小孩子的思想,也是孩子的本事.
因为有这样的本事,所以孩子们天天都充满着快乐.
因为大人没有这样的本事,所以天天都烦恼不断.
很羡慕小外甥女她具有这样的本事,也很想学会.可惜无论怎样都不能完全学会,哪怕能能学会四五成呢,我也很"高兴"了!
（ 二） 学习造句
" 柳树就是柳树",这是刚上小学的外甥女用"就是"造的句子.------下面是老师一个大大的红叉!
这个句子,使我想起了鲁迅的名句:我家的院子里有两棵树.一棵是枣树,另一棵也是枣树.
确实,有时侯枣树并不一定就是枣树.就好象鹿有时侯不一定是鹿,而是马一样.
当然,刚上小学的孩子,是不懂得辩证法的.
"让我们一起去自杀吧"(我赶肯定,这是小外甥女从别的地方抄袭来的).这是小家伙用"一起"造的句子.当然,后面又是大大的红叉子.
孩子,在茫茫的人海中,有很多人万念俱灰.心如镐木.但自杀是一种极为秘密的个人行为,是对世界对生命的绝
别.如果自杀变为集体行动,那真是惨绝人寰,令人彻底寒骨啊!更何况你们还是天真烂漫的孩子.
那么就让我来帮助你,做好人生这门功课,直到永恒的假期来临!
" 水面很静,两只蝌蚪在游动".这是外甥女的写实作业,必须要写到"两只蝌蚪".-----我指导她说,一对儿蝌蚪在水面游动,不更好一些?
小家伙反驳道:你怎么知道它们是一对儿,哪个是男的?哪个是女的?他们这么小,根本没结婚.
我无话可讲了------每当我看到大街上行走的一男一女时,总会想到小外甥女的两只蝌蚪!
（三） 非凡的想象力
小外甥女又来了!骑在我腿上让我讲了半天故事.其中有一个是南郭先生和狼.
到了晚上九点左右,她跑到阳台上,找了一个很大的塑料编织袋子.晚上下了雨,大家以为她要垫自行车上的后坐. 因为时间很晚了.我们挽留她和妈妈住下.谁知小家伙这次一反常态,非要回去.我女儿吓唬她说,外面有大灰狼.她没有丝毫怕意.很诡秘的把我拽到一边,对我说:"大姨父,遇见大灰狼,我就让它钻到袋子里,把口拴上."-------天啊!她受到了我故事中南郭先生的启示,大家这才明白她找袋子的原因,
我被震撼了!一个七八岁的幼儿,有着如此的想象力.仅仅是想象力吗?不!是创造力!她合理的运用了逻辑,合理的启动并运用了智慧."完美"的找到了制服大灰狼的办法.-----用我们的话说,其实就是完成了一个原理的构建,并合理的运用了原理.
真的,那天晚上.我仿佛看到了牛顿脚下的"苹果",爱迪生手里的"蚂蚁",高斯的"5050".看似那么的悖扭,可笑,不和理.但是,却从此改变了世界.--------创造源于天性,但愿我们的社会,学校,家庭都能明白这一点!
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发表于 2008-3-13 10:46:18
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